农村留守儿童家校共育存在的问题及对策研究调查问卷(家长卷)
尊敬的家长
您好!
农村留守儿童家校共育存在的问题及对策研究的调查问卷表,调查内容主要围绕农村留守学生出现学业不良、行为不良、心理不良等产生原因、解决对策进行调查,需要您根据学生的学习习惯,学业现状、家校合作现状等来完成本次问卷调查,本次调查采用不记名方式,问卷答案无对错之分,您无需有任何顾虑。若调查活动对您的工作生活造成影响,还望谅解,感谢您的支持!
湖南第一师范学院小学教育专业
1. 您是孩子的:
①爸爸
②妈妈
③爷爷/奶奶
④外公/外婆
⑤其他
2. 您的孩子是否为独生子女:
①是
②否
3. 您孩子目前所处的年级是:
①一年级
②二年级
③三年级
④四年级
⑤五年级
⑥六年级
4. 孩子父母的最高学历:
①初中及以下
②高中及中专学历
③大专
④本科
⑤硕士及以上
5. 您的家庭结构:
①孩子与父母同住
②孩子与父或母一方同住
③孩子与祖父母
④三代同堂
⑤其他
6. 您认为孩子的教育主要责任主体是:
①学校
②家长
③家校共同承担责任
④学生自身
7. 您对家校合作关系主体的理解是:
老师发起,家长参与
家长发起,主动与教师联系
双方是合作伙伴的关系
8. 您认为家校合作在孩子小学阶段的必要性:
①非常有必要
②有必要
③无所谓
9. 您认为家长是否应当参与学校管理?
①应当
②不应当
10. 在家校合作中,您认为家长应当拥有以下哪些权利?(多选)
①参与学生的管理
②参与学校的决策
③参与教学计划的制定
④参与对教师的评议
⑤其他
11. 您认为家校合作应达到的目的是?(多选)
①提高孩子学习成绩
②规范孩子行为,促进身心健康发展
③培养孩子的兴趣爱好
④减轻家长负担
⑤其他
12. 你是否参加过家校沟通?
①是
②否
13. 您参加家校沟通的方式有哪些?(多选)
①家长会
②电话沟通
③教师家访
④QQ或微信
⑤学校开放日或组织的活动
⑥家委会
14. 家校联系时,您与教师交流的内容是?(多选)
①孩子的学习成绩
②孩子在家及在校的行为表现
③孩子的心理健康
④孩子的兴趣爱好
⑤交流、分享教育经验
⑥其他
15. 您对辅导孩子作业持什么态度?
①愿意辅导,便于了解孩子的学习情况
②作业有难度,有心无力
③是老师的责任,应由老师负责
④交给“小饭桌”
16. 您对于家校合作所持的态度是?
①支持并愿意积极参与
②支持但不想参与
③无所谓
④不认同
17. 孩子出现教育问题时,您是否会主动与教师交流?
①第一时间与教师联系,合作协商解决问题
②视情况与教师联系,共同解决问题
③一般不与教师联系,独立解决问题
④被老师“找家长”时,才会与老师联系
18. 如果学校邀请您参加学校活动或参与班级管理,您会?
①非常支持并积极参与
②支持,但不一定参与
③只要时间允许就参与
④没时间或不愿意参与
19. 家校合作中,影响您与教师沟通的主要因素是?(多选)
① 自身工作繁忙,无暇顾及
②学校不重视家校合作,未创设家校交流的环境
③孩子成绩差,不好意思和老师沟通
④自身原因,不愿与老师沟通
⑤老师态度较差、沟通技巧欠缺
⑥其他
20. 您对学校当前开展的家校合作活动满意吗?
①非常满意
②比较满意
③一般
④不满意
21. 开展多样化家校合作后,孩子学习成绩及品行的改进程度如何?
①有很大改进
②有较大的改进
③无明显改进
22. 您认为学校在实施家校合作方面可以做出哪些改善?(多选)
①完善相关家校合作制度
②切实建设好家委会,开设家庭教育讲座
③家校合作活动的形式和内容更加多样化
④引导家长积极参与到学校教育教学活动
⑤允许家长参与学校决策
⑥其他
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