基于单元整体教学的高中英语分层作业设计研究调查问卷(学生版)
亲爱的同学:
你好!感谢你抽出时间填写这份调查问卷,此调查是为了了解高中英语写作教学分层作业设计的实施现状,并为改进和完善写作作业分层设计提供现实依据。本次调查全部采用匿名的方式进行,调查结果仅用于教学研究,你的答案没有对错之分,更不会影响你的正常学习,请放心填写真实的信息。再次感谢你的帮助!祝学业顺利!
1. 您的性别:
男
女
2. 你所在的年级
高一
高二
高三
3. 你是否对英语学习感兴趣?
非常感兴趣
比较感兴趣
有点感兴趣
完全没兴趣
4. 你是否了解写作分层作业?
非常了解
比较了解
稍有了解
完全不了解
5. 你认为实施英语写作作业分层设计有必要吗?
非常必要
比较必要
不太必要
完全没必要
6. 你认为英语写作作业分层设计会对自己产生积极的影响吗?
影响非常大
有一些影响
影响不大
完全没有影响
7. 你的英语老师是否设计写作分层作业?
总是
经常
偶尔
从不
8. 你的英语老师设计的写作分层作业差异主要体现在:(可多选)
难度不同
类型不同
数量不同
完成方式不同(如独立完成、小组合作等))
其他
9. 你的英语老师所设计的写作分层作业的来源主要是:(可多选)
教材
教材配套练习册或套卷等
学生自己搜索的资料
教师自己整合的内容
其他
10. 做英语写作分层作业时,你是否感觉到困难?
从未
偶尔
经常
总是
11. 你可以按时完成英语写作分层作业吗?
总是
经常
偶尔
从未
12. 你对英语写作分层作业设计的看法是(可多选)
激发学生学习兴趣
提高学生学习成绩
减轻学生作业负担
促进学生全面发展
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