大同市中小学生研学旅行与地方认同关系研究调查问卷

1. 我的性别
2. 我的年龄
3. 我的年级
4. 我是独生子女
5. 我的户籍地
6. 我在班里是班干部
7. 我的母亲的学历
8. 我的父亲的学历
9. 我的母亲的职业
10. 我的父亲的职业
11. 每年（包括寒暑假）参加校外研学实践教育活动的次数（包括学校安排和家庭安排的）
12. 我的学校所在的区域
13. 我的学校的性质
14. 本次研学活动主题鲜明。
15. 本次研学活动详细内容得到事先介绍。
16. 本次研学活动内容具有地区特色。
17. 活动过程中老师的评价和自我评估可以帮助我了解参与本次活动的收获。
18. 本次活动良好的研学旅行线路体验能够增强我的活动收获。
19. 本次活动良好的活动场地（场景）设计能够增强我的活动收获。
20. 本次活动良好的现场讲解系统（展示标识标牌、多媒体播放设备等），便于调动我的感官体验，增强我的活动收获。
21. 本次活动良好的现场氛围（现场师生、同学之间互动；现场外部环境氛围），增强我的活动收获。
22. 此次活动中，老师的专业现场教学能力，增强了我的活动收获。
23. 此次活动中，老师带领我们亲身参与体验，深刻感染了我，增强了我的活动收获。
24. 此次活动中，老师与同学们的现场合作探讨研究，增强了我的活动收获。
25. 此次研学活动展现了活动开展地（开展地包括家乡）的风土人情、历史风貌等地域文化。
26. 此次研学活动让我学到了活动开展地（开展地包括家乡）独特的地域文化知识。
27. 此次研学活动让我对活动开展地（开展地包括家乡）有了更深入的了解。
28. 此次研学活动让我感觉自己融入到了研学开展地（开展地包括家乡）。
29. 此次研学活动让我切身感受到了我是活动开展地（开展地包括家乡）的一份子。
30. 此次研学活动让我增强了对活动开展地（开展地包括家乡）的认同感。
31. 对于此次研学旅行，我提前做过知识方面的准备工作。
32. 对于此次研学旅行，我积极参与并融入其中。
33. 对于此次研学旅行，我会主动跟父母、老师、同学等分享活动收获感悟。
34. 在今后，我愿意参与校外研学实践教育活动。
35. 你对我们的研究有任何相关宝贵的意见建议，可在以下的建议栏，畅所欲言。
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