高校全面薪酬对教师工作绩效影响研究调查问卷

尊敬的老师：
      您好！
这是一份学术研究性问卷，主要为了探索我国高校全面薪酬对教师工作绩效的影响。
本问卷为无记名问卷，设定的答案没有对、错之分，本次调查所收集到的数据仅限于本次研究使用，不会涉及您、学校或他人之间私密信息和利害关系，保证不会对其他人公开，恳请您据实填写，给予协助。由衷感谢您百忙之中给予的帮助！
基本信息
1. 您是否为高校教师？
2. 您的性别：
3. 婚姻状况：
4. 您的年龄段：
5. 您的教龄：
6. 您的职称：
7. 您的学历：
8. 您的专业性质：
9. 您是否为研究生导师：
10. 您的政治面貌：
11. 您的岗位类别
12. 您的年收入：
13. 您的所在高等学校的性质：
第一部分 高校教师全面薪酬问卷（QMXC）
此部分问卷旨在了解您对高校教师全面薪酬（包括经济性薪酬和非经济性薪酬两部分内容）的实际赞同程度，请您在每题选项中选择一项与您赞同程度较为接近的答案。其中1代表“很不同意”、2代表“不同意”、3代表“不确定”、4代表“同意”、5代表“很同意”。
一、经济性薪酬（JJXXC）问卷，共计2个维度24个题项，请您根据自身实际感受情况，按不同程度在相应数字上选择。其中1代表“很不同意”、2代表“不同意”、3代表“不确定”、4代表“同意”、5代表“很同意”
14. （一）直接薪酬（ZJXC）
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
ZJXC1 薪酬逐年稳定上涨
ZJXC2 薪酬水平与本人技能匹配
ZJXC3 薪酬水平与同类高校相比具有竞争性
ZJXC4 薪酬水平与工作量水平相符
ZJXC5 学校对加班工资的计算与给付情况较好
ZJXC6 教师年终绩效奖金与其工作绩效挂钩
ZJXC7 年终绩效奖金占全年收入的比例较高
ZJXC8 本校教师薪酬与学位、职称等挂钩
ZJXC9 本校具有较为丰富的津贴和补贴类型
ZJXC10 薪酬的多少会影响我的工作积极性
ZJXC11 我愿为更多的薪酬而努力工作
ZJXC12 与同事相比的薪酬差距会影响我的工作热情
ZJXC13 我关心我的考核完成情况
ZJXC14 考核事关我的切身利益
ZJXC15 我愿为完成各种考核指标而努力工作
15. （二）间接薪酬（JJXC）
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
JJXC1 高校能够及时足额为教师缴纳五险一金
JJXC2 高校能够及时足额为教师缴纳其他社会保险
JJXC3 相较于其他工作，教师的社会保险较为充足
JJXC4 能够保证教师的节假日休息时间
JJXC5 教师及家属享受高校附属医院、附属中小学校内部优惠政策
JJXC6 高校提供住房福利
JJXC7 高校提供节假日和生日礼品、现金等的发放
JJXC8 高校能够为教师提供周到的校内服务
JJXC9 高校能够主动对接校外资源，为教师提供力所能及的校外服务
二、非经济性薪酬（FJJXXC），共计3个维度26个题项，请您根据自身实际感受情况，按不同程度在相应数字上选择。其中1代表“很不同意”、2代表“不同意”、3代表“不确定”、4代表“同意”、5代表“很同意”
16. （一）绩效与工作生活平衡（JXYGS）
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
JXYGS1 不带薪假期的执行情况好
JXYGS2 带薪假期的执行情况好
JXYGS3 工作与家庭兼顾情况好
JXYGS4 学校对我家庭的关照较好
JXYGS5 学校的工作给予我很多乐趣
JXYGS6 学校给予我参与管理或提出建议的机会
JXYGS7 考核标准易于达到
JXYGS8 学校目标与个人目标的一致
JXYGS9 所在高校能够提供舒适的工作环境
JXYGS10 我能感受到领导、同事、学生对我的信任
17. （二）认可与职业发展(RKYZY)
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
RKYZY1 受到领导表扬或额外奖励的机会较多
RKYZY2 与领导或同事非正式交流的机会较多
RKYZY3 学校会资助或支持教师进行学习进修培训
RKYZY4 轮岗或在更高级别岗位上的实习机会较多
RKYZY5 学校组织的培训项目或课程较多
RKYZY6 工作对个人能力提升的帮助较大
RKYZY7 学校提供清晰的未来晋升阶梯或路径
RKYZY8 晋升和我个人利益密切相关
RKYZY9 晋升能激发我的工作热情
18. （三）工作特征（GZTZ）
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
GZTZ1 工作要求使用不同的技能和能力
GZTZ2 工作要求我使用大量复杂的高水平的技能
GZTZ3 工作结果显著地影响到别人的生活或者福利
GZTZ4 我的工作完成的好坏将会影响到很多人
GZTZ5 工作允许我自己决定如何完成它
GZTZ6 工作给予我相当大的自由来独立决定如何完成它
GZTZ7 实际工作本身为我提供了有关自己工作效果的线索
第二部分 工作满意度问卷（GZMYD）
问卷此部分旨在了解您对工作满意的程度，此部分问卷共25个题项，请您根据自身实际情况，按照您对题目的认同程度进行选择。其中1代表“很不同意”、2代表“不同意”、3代表“不确定”、4代表“同意”、5代表“很同意”。
19. （一）工作满意度（GZMYD）
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
GZMYD1 我对目前的收入水平感到满意
GZMYD2 我对未来的收入预期有信心
GZMYD3 我认为薪酬分配公平
GZMYD4 高校的福利都还算优越，我愿意在学校工作
GZMYD5 高校教师的社会地位高，我以作为一名高校教师为荣
GZMYD6 即使工作条件较优越，也不会主动离开高校
GZMYD7 我喜欢高校的学术氛围
GZMYD8 我喜欢高校有自由发挥的空间
GZMYD9 认同高校的文化与办学理念
GZMYD10 我觉得在高校工作充实、有成就感
GZMYD11 我关心学校未来的发展
GZMYD12 高校为我创造了良好的学习晋升机会，为实现我的职业生涯理想提供条件
GZMYD13 高校容易建立良好的人际关系，同事彼此能够给予关心和有价值的帮助
GZMYD14 高校工作可以使我有更多的可自由支配的时间
GZMYD15 在高校工作有挑战性，我很喜欢
GZMYD16 在高校工作使我能学有所用
GZMYD17 我获得了很多工作上的荣誉
GZMYD18 我专心致力于目前岗位，愿意牺牲奉献地工作
GZMYD19 我觉得当初选择到高校工作是个正确决定
GZMYD20 我觉得自己在感情上很依赖本单位
GZMYD21 我为学校付出了很多心血，不想离开学校
GZMYD22 学校的职称评审客观公正
GZMYD23 我的工作表现受到同事认可
GZMYD24 这份职业的责任感促使我在高校继续工作
GZMYD25 学校的晋升机制令人满意
第三部分 高校教师工作绩效问卷（GZJX）
问卷的此部分旨在了解您对所在高校教师工作绩效的感受和评价，包括人才培养绩效、科学研究绩效、社会服务绩效和周边绩效四个维度，共计23个题项，请您在每题根据自身实际工作绩效情况，按不同程度在相应数字上选择。其中1代表“很不同意”、2代表“不同意”、3代表“不确定”、4代表“同意”、5代表“很同意”。
20. （一）人才培养绩效（RCPY）
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
RCPY1 我尊重、关爱学生，了解学生并严格教育、全面要求学生
RCPY2 我注意培养学生分析问题和解决问题的能力
RCPY3 我注意采用启发式、讨论式和探究式教学方法
RCPY4 我引导学生参与科研项目，并指导学生社会实践、课外活动
RCPY5 我十分注重教学过程中理论联系实际
RCPY6 我认真备课、答疑、批改作业、指导实习和毕业论文等
RCPY7 我注意讲解学科前沿的新动向，不断充实教学内容
RCPY8 我的＂生评教＂分数属于高的
RCPY9 我常常超额完成学校规定的教学工作量
21. （二）科学研究绩效（KXYJ）
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
KXYJ1 我积极开展研究工作，有相当数量的高级别论文论著
KXYJ2 我对科研投入精力大，经常利用休息时间继续工作
KXYJ3 我经常参加国内外学术会议进行前沿科研理论交流学习
KXYJ4 我努力使研究成果得到应用，使其能创造社会财富或产生影响
KXYJ5 我努力把学术前沿的理论、技术和手段等应用到科研工作中
KXYJ6 我积极申请科研立项，获得过相当数量的科研项目
22. （三）社会服务绩效（SHFW）
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
SHFW1 我积极参加服务社会的其他工作，有着较高的层次的社会兼职
SHFW2 我经常参与企业的技术交流或管理咨询活动
SHFW3 我经常主持或参与企业的横向课题
SHFW4 我经常参加产学研项目或开设讲座、培训等
23. （四）周边绩效（ZBJX）
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
ZBJX1 我有很高的工作热情和责任感，愿意为师生提供帮助和服务，分享工作经验
ZBJX2 我认同所在高校的大部分制度，认可高校为师生提供的服务和帮助
ZBJX3 我愿意遵守学校的各项规章制度，以学校形象为重，维护学校的良好形象
ZBJX4 我愿意付出自己的额外时间，承担额外的工作，为工作占用业余时间
再次感谢您的协助与配合，恭祝您工作顺利，万事如意！
非常感谢您的协助，但您不属于本研究的调查，无法继续作答。
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