《用延安精神构建大思政课堂实践研究》课题研究调查问卷\n教师卷
尊敬的老师：
您好！为了深入了解延安精神在我校教育教学领域的应用现状，以及我校教师对“思政”“大思政”“大思政课堂”等育人理念的基本认识，我们特开展本次问卷调查。您的回答将为我们提供宝贵的数据支持，对推进课题研究具有重要意义。请您根据实际情况，认真填写以下问卷。
1.您对延安精神的内涵了解程度如何？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 了解一点
D. 不太了解
2.您在日常教学中是否会主动融入延安精神的相关内容？
A. 总是
B. 经常
C. 偶尔
D. 很少
3.您认为在义务教育阶段融入延安精神对学生的成长有哪些积极作用？
A. 培养学生的爱国情怀和社会责任感
B. 增强学生的艰苦奋斗精神和集体主义观念
C. 提升学生的思想道德素质和人文素养
D. 帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观
E. 其他，请具体说明：
4.您对“思政”育人理念的理解是？
A. 仅限于思政课程的教学内容
B. 贯穿于所有课程中的思想政治教育
C. 贯穿于所有学段、所有课程中的思想政治教育
D. 其他，请具体说明：
5.您对“大思政”育人理念的认识是？
A. 是一种全员、全程、全科的育人格局
B. 注重跨学科、跨领域的协同育人
C. 有多样化的教学资源和手段
D. 强调理论与实践的结合
E. 其他，请具体说明：
6.您对“大思政课堂”的理解是？
A. 仅限于思政课程的课堂教学
B. 包括所有具备思政元素的教学活动
C. 可以线上线下相结合，校内校外相结合
D. 其他，请具体说明：
7.您认为“大思政课堂”与传统思政课堂的区别主要体现在哪些方面？
A. 教学内容的广度和深度
B. 教学方法的多样性
C. 参与主体的多元化
D. 教学资源的整合与利用
E. 其他，请具体说明：
8.您在教学中是否会有意识地挖掘教材中思政元素？
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 从未
9.您在进行思政教育时遇到的主要困难是什么？
A. 不能充分挖掘教材中的思政元素
B. 教学方法单一，学生不感兴趣
C. 评价机制不健全，学生不重视
D. 可调动的教学资源有限，思政教育内容单薄
E.其他，请具体说明：
10.您对用延安精神构建大思政课堂有哪些具体的意见和建议？
感谢您对本次问卷调查的支持与配合！您的宝贵意见将为我们提供重要的参考和启示。祝您工作顺利，身体健康！
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