《用延安精神构建大思政课堂实践研究》课题研究调查问卷\n教师卷
尊敬的老师:
您好!为了深入了解延安精神在我校教育教学领域的应用现状,以及我校教师对“思政”“大思政”“大思政课堂”等育人理念的基本认识,我们特开展本次问卷调查。您的回答将为我们提供宝贵的数据支持,对推进课题研究具有重要意义。请您根据实际情况,认真填写以下问卷。
1.您对延安精神的内涵了解程度如何?
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 了解一点
D. 不太了解
2.您在日常教学中是否会主动融入延安精神的相关内容?
A. 总是
B. 经常
C. 偶尔
D. 很少
3.您认为在义务教育阶段融入延安精神对学生的成长有哪些积极作用?
A. 培养学生的爱国情怀和社会责任感
B. 增强学生的艰苦奋斗精神和集体主义观念
C. 提升学生的思想道德素质和人文素养
D. 帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观
E. 其他,请具体说明:
4.您对“思政”育人理念的理解是?
A. 仅限于思政课程的教学内容
B. 贯穿于所有课程中的思想政治教育
C. 贯穿于所有学段、所有课程中的思想政治教育
D. 其他,请具体说明:
5.您对“大思政”育人理念的认识是?
A. 是一种全员、全程、全科的育人格局
B. 注重跨学科、跨领域的协同育人
C. 有多样化的教学资源和手段
D. 强调理论与实践的结合
E. 其他,请具体说明:
6.您对“大思政课堂”的理解是?
A. 仅限于思政课程的课堂教学
B. 包括所有具备思政元素的教学活动
C. 可以线上线下相结合,校内校外相结合
D. 其他,请具体说明:
7.您认为“大思政课堂”与传统思政课堂的区别主要体现在哪些方面?
A. 教学内容的广度和深度
B. 教学方法的多样性
C. 参与主体的多元化
D. 教学资源的整合与利用
E. 其他,请具体说明:
8.您在教学中是否会有意识地挖掘教材中思政元素?
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 从未
9.您在进行思政教育时遇到的主要困难是什么?
A. 不能充分挖掘教材中的思政元素
B. 教学方法单一,学生不感兴趣
C. 评价机制不健全,学生不重视
D. 可调动的教学资源有限,思政教育内容单薄
E.其他,请具体说明:
10.您对用延安精神构建大思政课堂有哪些具体的意见和建议?
感谢您对本次问卷调查的支持与配合!您的宝贵意见将为我们提供重要的参考和启示。祝您工作顺利,身体健康!
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