长沙转正班---《微信跟单》课后问卷

新人四万能力培训满意度调查问卷分为两个部分，选择题和主观题。从“1——5”分别代表很差——很好。此问卷采取不记名作答，请各位小伙伴们配合调查，以便我们优化课程，为各位顾问们提供更有价值的培训

1. 您的姓名：

2. 课程内容是否符合学员当前需求

1 脱离实际，与学员需求不符合2 有点意义，但不是学员需要的3 有现实意义，但是暂时用不上4 符合实际，但是操作层面讲解尚有不足5 符合学员当前需求，可操作性强

3. 课程时长安排是否合理

1 课程时长太短/太长，无法有效吸收2 课程时长不合理，注意力难以集中3 课程时长稍有不适，学员学习疲惫4 课程时长合适，知识点能有效吸收5 课程时长合理，授课节奏好，学习状态好

4. 课堂氛围是否轻松活跃积极有趣

1 课堂氛围沉闷无趣2 课堂氛围比较安静3 课堂偶尔有互动，但不积极4 课堂氛围比较有趣活跃，但讲师尚不够主动5 讲师状态良好，课堂氛围轻松有趣，互动积极

5. 课程讲解是否突出重点

1 课程设计杂乱无章，没有重点2 课程设计有一定思路，但是没有突出重点3 课程设计思路清晰，但是没有突出重点4 课程设计思路清晰，但是重点不够突出5 课程设计思路清晰。知识点轻重有序，一目了然

6. 讲师的仪容仪表是否大方得体

1 精神面貌差，情绪低落，仪表不正2 整体精神状态不佳，打扮不合时宜3 个人精神状态一般，打扮合适4 讲师精神状态佳，整体给人感觉良好5 仪表得体，精神状态上佳，激情活跃

7. 讲师的表达清晰易懂

1 口齿不清，不知所云2 发音语感差，语调平，收听困难3 语感一般，表达良好。有适度肢体的动作4 语感不错，表达清晰，有肢体语言与互动5 语感良好，表达清晰，有肢体语言与互动，有自己的表达风格

8. 讲师是否具有案例分析能力，鼓励学员参与

1 没有案例分析，理论空乏2 有简单的案例分析，分析不够充分3 有完整的相关案例，但是分析不够深刻4 有完整的相关案例，并且进行了深入的分析5 有完整的相关案例，深入分析，理论实践相结合

9. 讲师是否能够清楚的解答学员的问题，并且就不同意见能和学员讨论

1 讲师解答答非所问，草草了事2 讲师解答点到即止，不够深入3 讲师解答相对完整，有一定的互动性4 讲师解答完整清晰，有互动和积极的讨论5 讲师解答耐心的深入解析，回答有实践意义

10. 关于此次课程的内容和讲师安排有何看法？

11. 此次培训你收获了哪些知识与技能？

12. 与本次培训内容相关的，你还有哪些未解决的问题？

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