学风建设工作调查问卷(教师版)
1. 您所教的专业是?
2. 您目前的职称是
讲师
副教授
教授
助教
其他
3. 您觉得目前学生整体学风状况如何
学生学习氛围很浓、学风很好
学生学习氛围一般
学生学习氛围不太好
4. 您认为学生完成的作业整体质量如何
很好
一般
较差
5. 您是否经常参与学风建设相关的活动与会议
经常参加
偶尔参加
很少参加
从不参加
6. 您课堂上的学生出勤情况如何
基本全勤
少量迟到
大量迟到
少量缺课
大量缺课
7. 您认为下列哪些现象应最先解决
考试作弊
作业抄袭
旷课、迟到、早退
课堂纪律
其他
8. 您的课堂中出现最多的学风问题是什么
逃课
迟到
睡觉
玩手机
吃东西
说话
其他
9. 根据课堂上班级整体纪律的表现,您对他们的看法是
纪律很好
纪律较好
纪律一般
纪律较差
10. 您是否认为目前的考核方式能够有效反映学生的学习水平
完全同意
同意
中立
不同意
11. 您对学生考试作弊处理的看法是
严肃处理
视情况而定
其他
12. 您认为学风好坏的影响因素有哪些
学校管理
教师教风
校园文化氛围
学生自身对学习的态度
其他
13. 您认为以下哪些方式可以更好的促进课堂学风的形成
进一步规范考勤制度,加强考勤与考试相结合的程度
需要及时做好考勤问题学生的引导教育
加强课程建设,多开实用性课程
提高教师教学水平,对课堂多一些投入
优化考勤方式,增加微信扫码考勤
增加考勤次数
14. 您认为我院还可以从哪些方面加强大学生诚信应考
进一步完善考试管理制度,加强考场监管
加强诚信考试教育,提高诚信意识
假大奖惩力度
其他
15. 您认为哪些评优评先办法可以激发学生学习动力
评选优良学风先进集体,个人荣誉等
评奖学金
受资助对象的发展性资助项目
其他
16. 您认为学生在学风方面存在的突出问题是什么
学习目标不明确,缺乏学习动力
学习过程被动,自主学习能力差
学习中有畏难情绪,遇到学习困难容易放弃
学生知识多流于浅层和表面,缺乏深度探究氛围
上网娱乐、打游戏现象严重
上课纪律差,迟到、早退、缺课现象严重
其他
17. 您认为哪些因素最影响学生的学风
学生的学习动力与兴趣
教师的教学方法与态度
学校的课程设置与教学质量
学校的学风建设政策与措施
校园文化与学术氛围
18. 您认为导师制可以从哪些方面加强班级学风建设
及时掌握学生动态,了解学生的学习、生活情况
对学生选课方案进行逐一指导、把关
给学生以更多的专业、发展等方面的指导,答疑解惑,帮助学生明确其未来的目标
19. 您认为在学生优良学风建设过程中能发挥引领作用的是那些人
学生干部
学生党员
导师
任课教师
辅导员
班委
20. 您认为辅导员可以从哪些方面促进学风建设
多走进课堂随堂听讲,积极主动和任课老师沟通,掌握本班学习情况的第一手材料
多走访学生宿舍和学生进行交流交心,了解学生的学习、生活状况
及时、准确、全面的向班主任汇报班级的动态
应成为导师、任课老师和学生三者之间的桥梁
队伍学业困难学生,要及时了解其思想、学习动态,指定有针对性的措施并对实施效果进行跟踪评估
21. 您认为任课教师可以从哪些方面加强学风建设
在激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性方面,多思考,多下功夫
多主动倾听学生的意见和想法,及时改进教学
通过多种渠道(作业、小测验、课堂互动等)了解学生的学习状况,及时发现共性问题并加以解决
对于学习有困难或学风有问题的学生,主动联系其导师或辅导员,通报有关情况
22. 关于学风建设,您还有哪些较好的建议
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