《小学音乐课堂中学生具身学习过程性评价实践研究》\n学生调查问卷
亲爱的孩子们：
你们好！为了更好地了解学校音乐课堂中学生学习过程性评价现状并开展实践研究，我们特制定此问卷，旨在收集当前小学音乐课堂学生学习过程性评价的现状。本问卷信息将仅用于教育研究之用，感谢您的宝贵时间和真诚回答！
1. 你是几年级的学生？
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
E.五年级
F.六年级
2. 你喜欢上音乐课吗？
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不太喜欢
3. 你认为老师的评价方式对你的音乐学习是否重要？
A.非常重要
B.重要
C.一般
D.不重要
4. 音乐老师在课堂中一般采用哪种方法进行评价？
A.口头评价
B.等级或分数
C.文字评价
D.互评或自评
E.不评价
5. 你认为老师的评价对你的音乐学习有帮助吗？
A.有帮助
B.偶尔有帮助
C.几乎没帮助
6. 你希望音乐老师如何评价你的演唱？
A.直接评价
B.课后评价
C.自己给自己评价，或同学互相评价
D.不评价
7. 音乐老师一般会从什么方面去评价你们小组的表演？
A.音乐课堂中老师一边观看展示，一边评价
B.老师在展示完成后进行评价
C.只选取优秀的表演进行评价
D.不评价
8. 你是否遇到过被音乐老师的评价打击到自信心的情况？
A.从未遇到
B.偶尔遇到
C.经常遇到
9. 你是否愿意在课堂上分享自己的演唱或演奏？
A.非常愿意
B.愿意
C.一般
D.不愿意
E.非常不愿意
10. 你在音乐课中是否可以随着音乐划旋律线或图形谱？
A.会
B.有时会
C.不会
11. 在音乐课堂中，你是否可以通过身体动作、舞蹈或演奏乐器等方式来参与音乐学习？
A.可以参与
B.偶尔参与
C.不参与
12. 在音乐课堂中，你是否可以找到合适的发声位置进行演唱？
A.可以找到
B.不太确定
C.找不到
13. 在音乐课堂中，你是否可以演唱歌曲的旋律？
A.可以自信大方的演唱
B.可以用较慢的速度演唱
C.不确定可以完整演唱
D.不会演唱
14. 你觉得音乐老师的评价有没有需要改进的地方
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