幼儿同伴交往能力评定量表[复制]

      尊敬的家长，您好！ 
      3-6岁的幼儿正处于获得有效交往技巧的关键期。良好的同伴交往有利于促进幼儿身心健康发展和社会性发展，所以了解幼儿现阶段的同伴交往能力是十分必要的。填写本问卷能够对孩子的同伴交往能力进行科学的评估，从而更好的帮助儿童发展其同伴交往能力。 
      请您根据儿童的真实行为对照题中的五个程度进行选择，答案没有对错之分，如实作答即可。感谢您的支持！
儿童性别
您的家庭类型
二、测查题目
1.跟其他人第一次见面就表现得活泼、不怕生。
2.在进入陌生环境时,情绪紧张。
3.能够组织一群孩子一起活动,是“领头人”的角色。
4.喜欢“打抱不平”(例如,替受委屈的小朋友出头、调和争执等)
5.当有新的小朋友出现或存在时,能主动介绍自己。
6.有幽默感,喜欢搞笑,逗乐别人。
7.能完整地说出自己的相关信息。(如自己的姓名、性别、父母姓名、工作单位和家庭住址)
8.能对自己做出评价(如自己的容貌,才能)
9.会使用肢体语言表达自己(如微笑、挥手、点头)
10.能够很快领会到小伙伴的意图(如,小伙伴想要表达的是什么、需要什么等)。
11.能够用准确、简练概括的话语来解释自己的行为
12.会使用礼貌用语。
13.对别人的不利处境(如生病、伤残)能表现出同情。
14.愿意与不合群的小朋友相处。(如被拒绝,被孤立,性格孤僻的小朋友)
15.愿意把自己的东西借给别人。
16.会关心、想念与自己亲密的小伙伴。
17.乐于助人。
18.能够察觉到小伙伴的情绪变化,善解人意。
19.与其他小朋友在一起时感到不自在。
20.与其他小朋友在一起时表现忧郁,退缩
21.只要有可能,就会尽量避开其他小朋友。
22.受到同龄人的冷落。
23.喜欢一个人独自呆着。
24.不喜欢发表自己的意见。
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