CLASS师幼互动质量评估量表
我们将运用此表评估师幼互动质量，请您认真回忆本次授课活动，如实填写表格。数字1-7代表不同水平的师幼互动质量（1-2是低分，3-5是中分，6-7是高分，然后在相应分值上打勾）。
1. 授课教师
2. 授课对象
3. 活动领域及名称
4. 授课教师年龄
25周岁及以下
26-35周岁
36-45周岁
46周岁及以上
5. 授课教师学历
大专
本科及以上
6. 授课教师工作年限
5年以内
6-10年
11-15年
16年及以上
7. 授课幼儿人数
10人以下
10-19人
20-29人
30人及以上
8. 幼儿与教师的关系
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9. 活动目标的积极影响
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10. 活动中是否有积极交流
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11. 教师是否尊重幼儿
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12. 活动目标的消极影响
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13. 活动中是否对幼儿惩罚性控制
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14. 交流时是否有讽刺/不尊重
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15. 是否对幼儿有严重的否定
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16. 目标是否符合本班幼儿年龄特点
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17. 目标设定是否符合本班幼儿心理发展特点
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18. 提出问题时是否能紧扣活动目标
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19. 幼儿对活动目标的执行程度
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20. 教师在活动中是否关注幼儿
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21. 活动内容是否能引起幼儿兴趣
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22. 幼儿回应教师时的表达
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23. 教师在活动中是否有为了目标的完成而强制幼儿的行为
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24. 情感目标达成度
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25. 为了达成活动目标教师的临场应变能力
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26. 活动中对幼儿纠正错误的行为
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27. 幼儿是否有反感或厌恶本次活动的行为
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28. 设定目标时是否将幼儿的兴趣最大化
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29. 技能目标达成度
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30. 幼儿对教师准备的活动材料是否喜欢
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31. 教师是否根据活动目标有效的促进幼儿进行活动
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32. 活动形式材料单一/多样
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33. 落实活动目标时幼儿的注意力
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34. 教师是否及时分析和解释幼儿的提问
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35. 活动目标对幼儿创造力的挖掘
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36. 幼儿对本次活动内容是否融会贯通
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37. 活动目标的制定是否联系现实
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38. 教师是否为幼儿活动目标的实施提供“脚手架”
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39. 幼儿的反馈是否及时
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40. 教师是否有效促进幼儿思考
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41. 教师是否提供相关信息引导幼儿落实活动目标
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42. 教师是否及时给予幼儿鼓励和肯定
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43. 教师与幼儿是否频繁的对话
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44. 认知目标达成度
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45. 授课教师对本次活动目标的落实
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46. 师幼互动准备前
关注材料的多元化
与环境的互动、资源的联系（展示架、资源手册）
教学常规（简明的游戏规则）
教学方法（情境教学、体验教学）
进行个别化指导，注重幼儿的参与性
活动评价（角色评价、情境评价、幼儿自评）
教师观察与反思
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