在线学生参与量表 （OSE）
1. 科目
2. 年龄
3. 学校名称
4. 您的性别?
男性
女性
5. 您今年读几年级?
七年级
八年级
九年级
6. 您在线学习英语多久了?
少于一年
1-2 年
超过 2 年
7. 您平均每周在网上英语学习活动上花费多少小时?
少于 2 小时
2-5 小时
6-10 小时
超过 10 小时
8. 您在线学习的主要设备是什么?
台式电脑
笔记本电脑
平板电脑
智能手机
其它
在线多媒体环境下的英语学习现状
9. 利用网络多媒体学习英语的平均每天花费的时间是
A. 1-3 小时
B. 4-6 小时
C. 6 小时以上
10. 您经常使用互联网和多媒体来学习英语吗?
A. 是
B. 否
11. 您喜欢哪种英语学习环境?
A. 传统环境
B. 网络多媒体环境
12. 在学习英语时，以下哪种数码产品使用频率更高? 多选
A. 手机
B. 电脑
C. 便携式媒体播放器（如 MP3、MP4、MP5、平板电脑、kindle 等）
D. 数码相机
在线学生参与度量表(OSE)
13.
在该课程中，以下行为、想法和感受对您的描述程度如何？请使用以下量表回答：
1. 完全不符合我的特点
2. 不太符合我的特点
3. 有我的一些特点
4. 有我的特点
5. 非常具有我的特点
14. 确保定期学习
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
15. 坚持阅读
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
16. 在上网之间翻阅课堂笔记，以确保我理解了教材内容
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
17. 做事有条理
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
18. 在阅读、PowerPoint 或视频讲座上做好笔记
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
19. 认真听讲/阅读
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
20. 想方设法使课程材料与我的生活息息相关
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
21. 将课程材料应用于我的生活
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
22. 想方设法让课程变得有趣
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
23. 真正渴望学习教材
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
24. 付出努力
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
25. 取得好成绩
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
26. 考试/测验成绩优秀
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
27. 在网上聊天、讨论或通过电子邮件与教师或其他学生一起玩得开心
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
28. 结识班上其他同学
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
29. 帮助同学
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
30. 积极参与小组讨论论坛
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
31. 参与在线对话（聊天、讨论、电子邮件）
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
32. 定期在讨论区发帖
1.完全不符合我的特点
2.不太符合我的特点
3.有我的一些特点
4.有我的特点
5.非常具有我的特点
互联网信息时代感知学习风格偏好问卷调查。
33. 在网络环境下，我通过浏览网页内容学习英语的效果更好。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
34. 在多媒体网络环境中，阅读解题指导时我的记忆效果更好
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
35. 通过录音播放问题解释，我理解得更好
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
36. 在多媒体网络环境中，当我可以制作（用于英语学习的）卡片、图片或一些模型时，我会记得更牢
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
37. 当我使用多媒体网络工具独立学习英语时，我的记忆效果更好
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
38. 在多媒体网络环境中，与小组成员一起学习英语时，我能完成更多的作业。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
39. 在网络信息环境下，我在学习英语时画下来/写下来，学习效果更好。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
40. 与在多媒体网络中阅读内容相比，我能更好地记住在多媒体网络中听到的内容。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
41. 在多媒体辅助课堂上，我独自学习的效果更好。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
42. 在多媒体网络环境中，当我阅读解题步骤时，我理解得更好。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
43. 使用数字工具制作 PPT、视频或编辑文本文档，有助于我更好地记忆所学内容。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
44. 在网络信息环境中自主学习英语，我的学习效果更好
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
45. 听音频讲解如何学习英语时，我的学习效果更好。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
46. 在多媒体辅助课堂上，与他人一起学习英语时我的学习效果最好。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
47. 在多媒体环境中，制作或观看自己或他人的视频有助于我更好地理解英语内容。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
48. 在网上听大量讲座材料时，我的学习效果更好。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
49. 在多媒体网络环境中，我更喜欢独立完成英语作业。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
50. 与听讲解或录制讲解相比，我更喜欢在网上阅读英语课文。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
51. 我喜欢通过在线学习平台上的互动（实践）活动或游戏学习英语。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
52. 我更喜欢使用多媒体工具独立学习英语。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
53. 在多媒体网络环境中与小组成员一起学习英语时，我的学习效果更好。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
54. 在多媒体网络环境中，我听别人讲解时理解得更好。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
55. 与传统讲课相比，我从阅读网上文章、图片和 PPT 中学到的东西更多。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
56. 在多媒体网络环境中，我更喜欢与他人一起学习英语。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
57. 在多媒体辅助课堂上，我更喜欢和两三个同学一起做作业。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
学业成绩量表
58. 我在所有科目上都做好了准备。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
59. 每次讨论时，我都会专心听讲。
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
60. 我希望每门功课都能取得好成绩。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
61. 我积极参与每次讨论。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
62. 作业和项目一布置，我就开始做。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
63. 我喜欢做作业和参加活动，因为它们能帮助我提高各科技能。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
64. 当我做有难度的作业时，我会更加努力。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
65. 解决问题对我来说是一种有益的爱好。
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
66. 姓名：
67. 2024年上学期英语期末测试成绩：
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