基于Chat GPT在大学生思政课社会实践中的应用的问卷调查

1.

您的性别是?

2.

您目前所在的年级是?

3.

您的专业类别是?

4.

您所在学校的思政课是否有社会实践环节?

5.

您是否了解ChatGPT的相关信息?

6.

您是通过什么途径了解到ChatGPT的?

7.

您使用ChatGPT的频率如何?

8.

在思政课社会实践中,您是否使用过ChatGPT?

9.

您通常如何使用ChatGPT来辅助思政课社会实践?

10.

您认为ChatGPT在思政课社会实践中起到了什么作用?

11.

您不使用ChatGPT的原因是什么?

12.

您认为ChatGPT在大学生思政课社会实践中是否有必要应用?

13.

如果您未来有机会在思政课社会实践中使用ChatGPT,您的意愿如何?

14.

您如何看待自身对于ChatGPT的应用所带来的这些问题?

  • 完全同意
  • 比较同意
  • 中立
  • 不太同意
  • 完全不同意
缺乏人的主观能动性
依赖程度过高
使用观念不够明确
缺乏创新性思维
15.

您认为ChatGPT在课堂教学中的应用是否需要创新路径?

16.

您认为ChatGPT对于课堂教学设计的影响如何?

17.

您如何看待ChatGPT在高校思政教育过程中面临的这些问题?

  • 完全同意
  • 比较同意
  • 中立
  • 不太同意
  • 完全不同意
主流意识形态凝聚力减弱
主流意识形态权威性减弱
主流思想认同力窄化
思政课的道德感减弱
信息泄露问题
算法偏见问题
18.

您认为ChatGPT如何进一步推动思政课社会实践的个性化与智能化?

19.

您认为未来应该如何优化ChatGPT在思政课社会实践中的教学应用?

20.

您认为ChatGPT在推动思政课社会实践中存在什么问题?

21.

您认为学校层面应该如何规范ChatGPT在思政课社会实践中的使用效果?

更多问卷 复制此问卷