心理学 第二章 幼儿认知的发展练习题

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1.能使新生儿形成最早的条件反射的是 （）
2.新生儿对苦的刺激表现出的表情是 （）
3.对自身与物体之间距离的感知是 （）
4.儿童掌握左右概念发展最快的阶段是 （）
5.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的 结合起来。 （）
6.人类认识活动的开端是 （）
7.“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”，这体现了 （）
8.儿童掌握方位知觉的顺序是 （）
9.幼儿看到一个苹果，下列选项中能直接体现出幼儿对苹果产生“知觉”的是 （）
10.儿童的辨色力开始发生的年龄段是 （）
11.儿童知觉行为的可知度既依赖于环境的直接提供，也依赖于具体情景中的 （）
12.儿童一进商场就被玩具吸引，幼儿在这一刻出现的心理现象是 （）
13.引起和保持有意注意的条件，不正确的是 （）
14.在整个幼儿期 始终占主导地位。 （）
15.“目不转睛”“侧耳倾听”体现的是注意外部表现的 （）
16.思维的特点不包括 （）
17.提出“可知度”概念的是 （）
18.人在头脑中创造新形象的基本材料是 （）
19.儿童直觉行动思维开始发生是在 （）
20.儿童知道夏天热，中午最好不要去外面玩，反映了幼儿 （）
21. 的核心是对线索的利用。 （）
22.是个体早先感知过的对象在头脑里的图像记忆，是儿童知识的主要内容。这指的是 （）
23.6岁儿童胡小舟创作的美术作品《荡秋千》，构思独特，画面奇妙新颖，胡小舟的想象主要是 （）
24.必须借助语言和运用概念的思维是 （）
25.根据一些假设为真的前提，得出结论的推理是 （）
26.人最基本、最重要的心理活动是 （）
27.人的70%~75%的信息是通过 得到的。 （）
28.从方位知觉发展的顺序来看，4岁的儿童能开始辨别 （）
29.如果婴儿生活在一个缺乏刺激的环境中，如长期营养不良，生活条件简陋，家庭气氛冷漠，人际关系疏远，就属于 （）
30.一个突然的响声引得大家回头看，这是 （）
31.在一次交往活动中，你认识了一位新朋友，当你第二次见到他的时候，你认出他来，这就是 （）
32.当我们的感觉器官接受了刺激后，就形成感觉记忆。通过复述，保持在1分钟以内的记忆是 （）
33.想象的素材是 （）
34.幼儿期的主要思维特点是 （）
35.引起人身体平衡和运动的感觉是 （）
36.从一定距离处感知两个临近点的能力是 （）
37.检查色盲用的数字图主要体现的视知觉的功能是 （）
38.促进儿童自我效能感产生和发展的关键因素是 （）
39.下列做法不属于感觉剥夺的是 （）
40.当学生注意听讲时，会停止小动作或不再交头接耳，这体现了注意的外部表现是 （）
41.影响无意识记的关键因素是 （）
42.幼小儿童经常使用的最简单的记忆策略是 （）
43.记忆活动中最常用也最有效的策略是 （）
44.当儿童掌握了口语后，经常会不断重复识记对象名称，达到记忆效果，是 （）
45.将记忆材料按不同的意义，分别组成不同类别，编入各种不同主题，使材料产生意义联系，以便于记忆。这运用的记忆策略是 （）
46.想象的主要材料是 （）
47.看见一朵浮云，想象成一条小狗，这是 （）
48.儿童想象最初表现在几岁左右 （）
49.鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q形象，这是 （）
50.要认识事物的本质和掌握事物之间的关系，就必须运用 （）
51.气象专家根据卫星云图提供的资料，预报未来几天的天气情况，这是思维的 （）
52.德国天文学家贝塞尔利用已有知识，通过计算确定了天狼伴星的存在，这是利用了思维的 （）
53.从许多特殊信息中得出一个一般性的结论的推理是 （）
54.根据一些假设为真的前提，得出结论的推理是 （）
55.根据两个事物之间的关系，推断出其他两个类似事物之间也有相应的关系，这是 （）
56.年幼的儿童倾向于 （）
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