2.我的孩子心情起伏不定。（心情会迅速从正面心情转换成负面。）
3.当大人表现中肯或友善时，孩子会正面的回应。（如：在受到夸奖或善意的邀请时，会表现出开心的情绪或积极回应大人。）
4.我的孩子能够情绪稳定地从一个活动转换到另一个活动；不会忧虑、生气、苦恼或反应过度。
5.我的孩子能迅速地从苦恼或忧伤的经历中恢复。（如：在难过的事情后，不会厥嘴或绷着脸、焦虑或难过。）
7.当其他小朋友表现中肯或友善，我的孩子会正面的回应。（如：在受到夸奖或善意的邀请时，会表现出开心的情绪。）
9.我的孩子有延迟满足的能力。（如：可以为得到更大的奖励而说服自己耐心等待。）
10.我的孩子在情绪激昂的环境中，不会反应或兴奋过度。（如：在激烈的游戏中，不会情绪失控或得意忘形；在不适当的场合里不会表现过度激动。）
15.想让同伴一起游戏时，我的孩子会表现过度热情。
16.我的孩子情绪表达一成不变。（如：缺乏脸部表情：似乎没有情绪变化）
18.我的孩子有同理心；当对方沮丧或难过时，会表现关心。
19.我的孩子表现过度热情，使人觉得厌烦或认为他在捣乱。
20.当其他小朋友做出侵略或骚扰的行为时，我的孩子会适当地表现否定的情绪。（如：生气、害怕、沮丧、受挫。）
21.想让同伴加入游戏时，我的孩子会表现负面的情绪。（如：同伴不加入游戏时，会感到生气、沮丧、受挫。）