晋江市池店镇哆来咪幼儿园教职工心理健康排查表
1. 自查人姓名
2. 您的职务
行政
教师
后勤
保安
3. 您上班是否有迟到、早退现象？
从不
经常
偶尔
4.
您是否做到尊重学生、不辱骂、讽刺、挖苦、猥亵学生？
是
否
5. 您在工作中是否做到不计较、不抱怨、服从分配？
是
否
6. 您是否做到廉洁自律、不收红包、不问家长索取礼物、不拖家长办私事？
是
否
7. 您是否做到平等对待每一位学生，公平公正评价学生？
是
否
8. 您是否做到爱国守法，自觉遵守《中小学教师师德师风建设条例》
是
否
9. 您是否有聚众赌博、醉酒滋事现象？
是
否
10. 您是否做到关爱学生，不体罚或变相体罚学生？
是
否
11. 您参加幼儿园工作年限？
0———5年
6———10年
11———15年
15年以上
12. 您选择幼儿园职业的主要原因？
具有一定的社会地位，比其他职业更受到尊重
工作较稳定，有较多假期
人际关系相对简单
培养下一代，使我有成就感，很喜欢这个工作
谋生手段，可能会转行
13. 下列描述中，哪项最符合目前您所在幼儿园给您的感觉
非常温暖，像个大家庭
只是工作场所
不一定，时常会改变
没有特别感觉
14. 总体来说，作为一名幼儿教师您感觉？
没有什么压力
有一点压力
压力比较大
压力非常大
15. 感觉压力大时，您一般会如何处理？
分析遇到了什么问题，并采取措施来解决问题
向家长、同事、朋友倾诉，以缓解压力
花更多时间做其他自己喜欢的事情（如：购物、听歌、运动等）
不采取行动措施，拖一天算一天
16. 面对幼儿随时出现各种问题，您是否会感到焦虑？
会
不会
17. 假如您在工作中受到委屈，会把气撒到孩子身上吗？
会
有时会
不会
18.
您认为影响幼儿教师心理健康的因素有哪些？
社会地位低，承载的期望高，责任大
经济地位低，教学任务繁重
负面事件频发，公众认可低
人际关系复杂，工作缺乏激情
个人心理承受力
职业成就与劳动付出不同步，不均衡
角色负荷过多
幼儿教师的家庭责任和生活状况
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