马建青编制的人际交往能力自测量表


人际交往能力自测量表

采用我国学者马建青编制的人际交往能力自测量表。该问卷采用5点计分，5代表完全符合，4代表基本符合，3代表难于判断，2代表基本不符合，1代表完全不符合。得分越高表示人际交往能力越低，总分超过120分则说明社交能力存在很大问题。该问卷在本研究中的整体内部一致性系数(Alpha系数)为0. 88，经过效度检验，问卷的结构效度为0. 87 0 附录3.人际交往能力测试
请根据下列的叙述选出符合您目前实际情况的描述:(请勾选）
①完全不符②基本不符③难于判断④基本符合⑤完全符合，序号对应得分，序号①即得一分，序号②即得两分。

本问卷仅用于此次团辅调研，设计组将对相关内容严格保密，请放心填写，请在填写过程中计算得分，并于最后填写姓名与得分项，谢谢！
我很在意成绩和班级排名，甚至认为这直接影响了我的班级地位和话语权
1. 我去朋友家做客，首先要问有没有班级里其他人出席，如果有，我的热情就明显下降。
2.我看见陌生人常常觉得无话可说。
3.在陌生的异性面前，我常感到手足无措。
4.我不喜欢在大庭广众面前讲话。
5.我的写话写字表达能力远比口头表达能力强。
6.在公共场合讲话，我不敢看听众的眼睛。
7.我不喜欢广交朋友。
8.我的好朋友很少。
9.我只喜欢与谈得拢的人接近。
10.到一个新环境，我可以接连好几天不讲话。
11.如果没有熟人在场，我感到很难找到彼此交谈的话题。
12.如果要在“主持会议”与“做会议记录”这两项工作中挑一样，我肯定是挑后者。
13.参加一次新的集会，我不会结识多少新的朋友。
14.别人向我请求帮助而我无法满足对方的要求时，常感到很难对人开口。
15.不到不得已，我决不求助于人，这倒不是我个性很强，而是感到很难对人开口。
16.我很少主动到同学、朋友家串门。
17.我不习惯和别人聊天。
18.领导、老师在场时，我讲话特别紧张。
19.我不善于说服人，尽管有时我觉得我很有说服别人的理由。
20.有人对我不友好时，我常常找不到恰当的对策。
22.我同别人的友谊发展，多数是别人采取主动态度。
23.我最怕在社交场合中碰到令人尴尬的事。
24.我不善于赞美别人，感到很难把话说得自然亲切。
25.别人话中带刺讽刺我时，除了生气外，我别无他法。
21.我不知道怎样与对我不友好我的人相处。
26.我最怕做接待工作、同陌生人打交道。
27.参加集会，我总是坐在熟人旁边。
28.我的朋友都是同我年龄相仿的。
29.我几乎没有异性朋友。
30.我不喜欢与地位比我高的人交往，我感到这种交往很拘束很不自由。
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