学生问卷调查（完整版）
1. 你感觉自己对数学知识掌握得好吗？（ ）
A.很好
B.比较好
C.一般
D.很不好
2. 你觉得你对数学知识的印象是？（ ）
A.有完整的体系、框架
B.按单元或专题储存在脑海中
C.杂乱无章
D.没什么印象
3. 复习课是枯燥乏味的，导致你的学习兴趣不浓？（ ）
A.经常如此
B.有时如此
C.很少如此
D.几乎没有
4. 在复习课上，你忙着记笔记而没有时间听课吗？（ ）
A.经常如此
B.有时如此
C.很少如此
D.几乎没有
5. 在复习课上，你做的最多的是不断解题吗？（ ）
A.经常如此
B.有时如此
C.很少如此
D.几乎没有
6. 你觉得在数学单元复习课中，教师帮助回顾整理知识，形成知识框架，对你的学习有用吗？ （ ）
A.同意
B.比较同意
C.不太同意
D.完全不同意
7. 老师常用的回顾整理知识的方式中，你认为对你来说帮助最大的是哪一种？ （ ）
A.书面文字整理
B.口头语言整理
C.思维导图回顾
D.表格回顾
8. 你会及时归纳、回顾整理、反思所学的知识吗？（ ）
A.经常如此
B.有时如此
C.很少如此
D.几乎没有
9. 你在学习中用什么方法来归纳、回顾整理所学知识？（ ）
A.老师带领回顾整理，自己不主动去整理
B.按照知识学习顺序进行整理
C.按照知识间的逻辑关系进行回顾整理
D.从不归纳整理
10. 通过单元复习课的学习，可以让头脑中零散的知识变得有系统。（ ）
A.同意
B.比较同意
C.不太同意
D.完全不同意
11. 对单元复习课上所有的知识之间的数学逻辑与内在关联，我都很清楚。（ ）
A.同意
B.比较同意
C.不太同意
D.完全不同意
12. 在数学单元复习课中，我可以采用一定的方法将所学知识联系起来。（ ）
A.同意
B.比较同意
C.不太同意
D.完全不同意
13. 解决数学问题的时候，我可以很快找出主要知识点，形成解题思路。（ ）
A.同意
B.比较同意
C.不太同意
D.完全不同意
14. 你认为数学单元结构化复习教学存在什么不足之处？（多选）（ ）
A.枯燥乏味
B.脱离实际生活，难理解
C.没有同学与老师的互动
D.没有动手操作
E.复习效率较低
F.对提高归纳知识的能力没有帮助
G.自身对知识的迁移应用能力薄弱
H.自身缺乏归纳总结知识的主动性
I.教师对知识逻辑关系梳理不清晰
J.教师的教学方法较为单一
15. 你喜欢什么样的数学单元复习结构化教学方法？（多选）（ ）
A.先回顾整理再解决问题
B.边回顾整理边解决问题
C.教师指导学习
D.自主探究学习
E.小组合作学习
F.角色互换讨论学习
G.利用思维导图，进行知识整理
H.利用概念图，进行知识整理
I.利用流程图，进行知识整理
J.利用表格，进行知识整理
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