父母教养方式与维度问卷（PSDQ）

尊敬的家⻓您好！为了更好地了解您当前教育孩⼦的理念和⽅法，特别设计了这⼀套调查量表，希望通过您的填写，为我们更好地研究家庭教育对策提供第⼀⼿宝贵的资料。本研究仅供学术研究之⽤，您的资料将完全保密，绝不对外公开。真诚邀请您的积极参与！十分感谢！
请各位家长分别对以下每个项目进行两次评估:（1）评估您的伴侣多久会对孩子表现出这种行为；（2）评估您自己多久会对孩子表现出这种行为。
1＝从来没有；
2＝很少如此；
3＝多半如此；
4＝经常如此；
5＝总是如此。
1. 您孩子的姓名是
2. 您孩子的年级是？请选择完年级后再在下方填写班级号（数字即可）
3. 请问您是孩子的？
4. 当孩子伤心难过时，会给予理解和安慰
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
5. 对孩子的感受或需要敏感
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
6. 当孩子做得好的时候，会赞扬孩子。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
7. 通过拥抱、亲吻和怀抱孩子来表达情感。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
8. 当孩子因挫折而受伤害的时候，会对他/她表示同情和怜惜。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
9. 通过温柔的身体接触来表达爱，比如说，给孩子梳头、掏耳朵或者和他/她一起睡觉。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
10. 向孩子解释我们对他/她的好行为和坏行为的感受。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
11. 向孩子解释为什么应当遵守规则。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
12. 通过鼓励孩子谈论自己的行为后果，来帮助孩子理解他/她的行为所造成的影响。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
13. 当孩子做错的时候，会和孩子一起讨论并分析原因。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
14. 在孩子出现不当行为之前，就会先与他/她沟通不当行为的后果。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
15. 在处理孩子的不当行为所产生的后果时，能保持坚决和冷静。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
16. 会事先向孩子解释我们期望他/她在公共场合应当如何表现。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
17. 在要求孩子做某件事之前，会考虑孩子的意愿。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
18. 即使孩子的意见与父母不同也会鼓励他/她表达自己的想法。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
19. 通过鼓励孩子表达自己的观点，来表示对他/她的看法的尊重。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
20. 教养孩子的过程中如果出现了错误，会向孩子道歉。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
21. 管教孩子时会采用身体惩罚，例如罚站、罚跪等。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
22. 当孩子不听话的时候，会打孩子。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
23. 当孩子不服从的时候，会抓住孩子，不让他/她乱动。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
24. 会用手以外的东西（比如说，擀面杖）来打孩子。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
25. 当孩子不听话的时候，会对孩子拍打几下，力度不大。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
26. 当孩子做错的时候，会提高声量或音调指出，严格要求。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
27. 会对孩子大发雷霆。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
28. 为了促使孩子进步，会责备或批评他/她。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
29. 会对孩子发火。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
30. 会把孩子单独放在某个地方以示惩罚，例如不让出房门，并且几乎没有任何解释。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
31. 因为我们是孩子的父母，所以我们认为孩子必须听我们的。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
32. 运用威胁来让孩子听话，例如“你再这样我就不准你看电视了”。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
33. 会告诉孩子，如果他/她有错误行为或不当行为，就不想再当他/她的爸爸/妈妈了。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
34. 通过剥夺孩子的权力来进行惩罚，并且几乎没有任何解释。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
35. 通过减少孩子的权力来进行惩罚，例如凭借自己的意愿安排孩子的着装、活动等日常。
  • 从来没有
  • 很少如此
  • 多半如此
  • 经常如此
  • 总是如此
伴侣
自己
我们再次向您郑重承诺：所有研究数据将保持机密，不会透露您的个人信息。您的回答将仅用于心理科学研究。
真诚感谢您的参与！
祝您生活愉快！
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