大学生道德认同调查表

🥳亲爱的朋友，这是一份有关道德认同的调查问卷。任何答案都无所谓对错，请根据您的真实情况回答，请不要遗漏。本问卷仅用于学术研究，无需署名，我们会对您填写的资料严格保密，不会对您造成任何不利影响。您所填的答案对我们之后的研究非常重要，衷心谢谢您的合作!
性别:
所在年级:
第一部分   请根据下列描述个人品质的词语进行回答:
守信的，诚实的，孝顺的，负责的，真诚的，礼貌的，善良的，助人的，正直的，忠诚的。
1.做一个有如上品质的人会让我感觉很好。
2.成为拥有这些特征的人对我来说很重要。
3.我在空闲时间做的事情能清楚地反映我有如上品质。
4.我读的书、杂志能清楚地表现我有如上品质。
5.有这些品质对我不是十分重要。
6.在我的工作学习环境中，平时别人知道我拥有这些特征。
7.我积极参加能表现这些品质的活动。
8.我强烈渴望拥有这些品质。
9.因为我有以上的品质，所以每个接触我的人都特别认可我。
10.我想尽力实现上述品质，这样才能对自己的品行感到很满意。
11.具有了以上的品质会让我感到自豪。
12.我认为具有如上品质会使我的一生很有意义。
13.我认为有如上的品质会让我感到快乐。
14.我常常想希望自己能成为有如上品质的人。
15.周围的同学都曾经夸奖我有上述品质。
16.我有如上品质，所以赢得了大家的信赖。
第二部分  以下是您课外活动情况，根据您自身情况选择一个符合你现在实际情况的答案。
1.思政学习活动（如政策形式宣讲报告会）的参与频率?
2.学术活动（如校内各类学术报告会）的参与频率?
3.文体活动（如体育健身与文艺活动）的参与频率?
4.志愿服务活动的参与频率?
5.是否参与过学术竞赛（如挑战杯、互联网+等）?
6.是否参与过校园文体竞赛?
7.参与上述课外活动对你来说的重要性?
8.参与上述课外活动的专注度?
9.你对进一步参加上述课外活动的兴趣?
10.你会在课外活动的参与中主动担任重要角色（如社团部长、活动组织者）?
第四部分 以下是您校园人际互动情况，根据您自身情况选择一个符合你现在实际情况的答案。
1.教师促进我对社会事件的关注和思考。
2.我会主动向老师请教课业上或生活上的问题。
3.我会与辅导员交流内心的想法或困惑。
4.我与教师或辅导员的互动对我的价值观、道德品行产生了积极作用。
5.学校开设的德育课程（如思政课）对我的道德行为产生很大影响。
6.选修的专业课程对我的道德行为产生很大影响。
7.我身边的同学和朋友对自身的道德要求很高，并在努力践行。
8.我身边的同学和朋友对我的道德品质期望很高。
9.如果我有不道德的行为出现，会受到身边同学和朋友的批评和指责。
10.我实施助人行为会受到身边同学和朋友的称赞和认可。
11.我身边的同学和朋友会号召我同他们一起参加社会服务和志愿活动。
12.在车上看到盗窃行为，我和同学会装作没看见。
13.我会对朋友、同学的善举大加称赞。
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