课堂参与度量表
亲爱的同学:
您好!感谢您参与此次调查。这是一项与小学生信息技术课堂学习状况有关的调查,您的参与对我们很重要。本问卷采用匿名的方式,答案无对错之分,您所填写的资料将作为学术研究之用,我们绝对保密,您尽可能表达自己的真实行为或想法。谢谢您的合作与支持!
1. 您的性别
男
女
2. 学生对英语听说作业的情感态度
非常喜欢听说作业
喜欢听说作业
听说作业感觉
不喜欢英语听说作业
3. 您认为英语听说作业对你有帮助吗?
对英语学习非常有帮助
能帮助学习英语问题,具备一定帮助
对英语学习帮助一般
不清楚对听说作业是否能帮助
对英语学习没有帮助,不重要
本部分想了解您在课堂上的参与情况,每题都有“完全不符合”到“完全符合”不同的选项,请根据自己在课堂中的真实情况选择相应答案。
4. 你能按时完成老师布置的英语听说作业吗?
能按时完成
基本按时完成
只能完成一部分
不能按时完成
5. 你认为老师布置多长时间的英语听力作业最为合适?
10分钟以内
10分钟 20分钟以内
20-分钟-30分钟以内
30分钟以上
6. 目前你的老师布置的英语听说作业形式有哪些?
背诵
听磁带跟读
同伴和父母进行对话练习
7. 你认为老师每次布置的英语听说作业多吗?
作业量适中
作业量偏少
听说作业太多
听说作业偏多
8. 英语听说作业检查及评价反馈(方式,重要性,效果)
课堂听写,默写
课堂提问
看家长签字
不检查
课后逐一检查
9. 老师会对你的英语听说作业完成情况进行评价反馈吗?
总是对评价情况给予评价反馈
经常给予评价反馈
偶尔或者很少对听说作业评价反馈
从未给英语听说作业评价
10. 你最喜欢的英语听说作业评价反馈是哪一种?
喜欢教师对英语听说作业评价反馈
喜欢教师对英语作业评价等级
给予贴纸奖励
喜欢口头表扬
全班整体问题评价反馈
每个人的听说作业反馈
11. 你对老师指出的英语听说作业进行反思纠正吗?
总会对问题进行反思纠正
经常反思纠正
近一半反思纠正
偶尔,很少反思纠正
从不反思纠正
12. 对在课堂上讨论过的有趣问题我愿意花更多时间去深入了解
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
完全符合
13. 上课时,我会积极回答老师的问题
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
完全符合
14. 课堂学习过程中如发现有不明白的问题我经常会主动提问
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
完全符合
15. 我能够认真完成老师布置的随堂练习
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
完全符合
16. 上课时如果老师不点名,我从不举手
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
完全符合
17. 我对课堂学习的效果很满意
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
完全符合
18. 我认为我们班学习氛围浓厚
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
完全符合
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