中小学教师职业心理状况调查

尊敬的老师，您好！
      以下是关于您工作中职业心理方面的一些描述，请根据您自己的实际情况填写，选择您认为最符合自己情况的选项。
      非常感谢您的支持与帮助！
1.性别。
2.年龄。
3.教龄。
4.学历。
5.职称。
6.学段。
7.学校类别。
8.是否班主任。
9.所教科目。
10. 领导随机听课。
11. 领导对教师进行教学质量评估。
12. 做展示课、公开课、评优课以及选拔课。
13. 制作课件使教学难度和工作量增加。
14. 因工作繁忙难以享受生活使我感到烦恼。
15. 学校要求教师完成教学科研论文。
16. 工作中琐碎繁杂事过多，使我感到心烦。
17. 难以处理好教师的多重角色。
18. 班级学生人数过多。
19. 工作量大使我感到疲劳。
20. 在工作中缺少必要的设备和教学材料。
21. 学校实行聘任制，同事间竞争更加激烈。
22. 教学改革对教师提出了高新要求。
23. 学校各项检查、评比、考核过多。
24. 学生出问题担心学校归咎于教师。
25. 学生成绩不好担心学校归咎于教师。
26. 教育、教学工作得不到校领导及相关部门应有的支持与配合。
27. 学校中一些不合理的决策使我心情不快。
28. 需参加的会议过多使我感到疲惫。
29. 自我期望值高使我产生压力。
30. 过于注重他人评价和行为使我感到紧张。
31. 性情急躁，使我感到紧张。
32. 身体健康状况不良。
33. 在业务上缺乏有经验教师的指导。
34. 缺少能够满足自身需要的进修学习机会。
35. 我努力工作，但工作绩效不显著。
36. 学生听课效率不高。
37. 学生存在上课不认真听课或课后不完成作业等学习态度不良倾向。
38. 学生出现课堂违纪、不服管教等班级管理方面的问题。
39. 学生个体差异大，我在教学时感到有困难。
40. 个别学生家长素质不高，与其沟通困难。
41. 社会地位低。
42. 教师工作待遇低。
43. 社会对教师的要求越来越高，但福利待遇并没有相应的提高。
44. 因家离学校远，上班早出晚归，我感到疲惫。
45. 家中有老、弱、病、残者，我感到有压力。
46.在我遇到问题时有些人（领导、亲戚、同事）会出现在我的身旁。
47.我能够与有些人（领导、亲戚、同事）共享快乐与忧伤。
48.我的家庭能够切实具体地给我帮助。
49.在需要时我能够从家庭获得感情上的帮助和支持。
50.当我有困难时有些人（领导、亲戚、同事）是安慰我的真正源泉。
51.我的朋友们能真正的帮助我。
52.在发生困难时我可以依靠我的朋友们。
53.我能与自己的家庭谈论我的难题。
54.我的朋友们能与我分享快乐与忧伤。
55.在我的生活中有些人（领导、亲戚、同事）关心着我的感情。
56.我的家庭能心甘情愿协助我作出各种决定。
57.我能与朋友们讨论自己的难题。
58.对工作感觉到有挫折感。
59.觉得自己不被理解。
60.我的工作让我情绪疲惫。
61.我觉得我高度努力工作。
62.面对工作时，有力不从心的感觉。
63.工作时感到心灰意冷。
64.觉得自己推行工作的方式不恰当。
65.想暂时休息一阵子或另调其它职务。
66.只要努力就能得到好的结果。
67.我能肯定这份工作的价值。
68.认为这是一份相当有意义的工作。
69.我可以由工作中获得心理上的满足。
70.我有自己的工作目标和理想。
71.我在工作时精力充沛。
72.我乐于学习工作上的新知。
73.我能够冷静的处理情绪上的问题。
74.从事这份工作后，我觉得对人变得更冷淡。
75.对某些同事所发生的事我并不关心。
76.同事将他们遭遇到的问题归咎于我。
77.我担心这份工作会使我逐渐失去耐性。
78.面对民众时，会带给我很大的压力。
79.常盼望有假期，可以不用上班。
80．能集中精力于你所做的任何事情吗？
81．由于焦虑而失眠?
82．感到对事物发挥作用了吗？
83．感到对事情能做出决定吗？
84．一直感到精神紧张?
85．感到不能克服困难？
86．能喜欢日常的活动吗？
87．能不回避矛盾吗？
88．感到不高兴和抑郁？
89．对自己失去信心了吗？
90．认为自己是一个没有价值的人？
91．总的来看感到适度的愉快吗？
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