幼儿情绪调节发展状况调查问卷

1. 能认识基本的情绪（高兴、生气、伤心、害怕）
2. 能用恰当的方式（动作、行为）表达自己的各种情绪、想法
3. 当和同伴发生冲突时，他会对照怒气。
4. 当感到悲伤时，能用词汇准确表达出来，如伤心、难过、悲伤等
5. 当他人高兴或生气的时候，能察觉出来。
6. 当老师心情不好时，能主动上前询问关心。
7. 在等待的过程中能表现出耐心。
8. 能够理解日常情景中的一些讽刺性、反讽式的话语。
9. 当情绪低落的时候，对于成人的安慰能有积极的回应。
10. 当同伴摔跤而伤心难过时，孩子会表现出关心和安慰行为。
11. 当感到生气时，能用词汇准确表达出来，如（生气、气愤、愤怒等）
12. 能听从老师或者其他关系密切同伴的话，接受他们的指导。
13. 当不能做一件自己想做的事情时，如不能玩想玩的玩具，能很好处理自己的沮丧。
14. 听故事时，能体会出人物的喜怒哀惧。
15. 能认识一些高级情绪如（焦虑、嫉妒、羞愧、自豪、沮丧等）
16. 当感到内疚时，能用词汇表达出来（如内疚、愧疚等）
17. 当同伴不理他，甚至拒绝他时，他能用一些方法调节自己的失望情绪。
18. 当遇到困难而十分焦急时，能向他人寻求帮助。
19. 当他人表示嫉妒时，能够觉察出来。
20. 当感到失望时[流泪]，能用词汇准确表达出来，（如失望、沮丧等）
21. 当同伴十分沮丧时，能表现出理解、同情，并表现出一定的帮助行为。
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