“教学评一致性”课题研究成果问卷调查(学生版)
亲爱的同学:
你好!
为了了解这段时间数学课堂的学习效果,请你根据真实感受填写本问卷。答案没有对错,请独立完成。感谢你的参与!
1. 我能清楚地说出每节课的知识点。
非常不符合
不太符合
一般
比较符合
非常符合
2. 课堂活动(如游戏、讨论等)帮助我更好地理解数学知识。
非常不符合
不太符合
一般
比较符合
非常符合
3. 老师布置的练习题与当天的学习目标紧密相关。
非常不符合
不太符合
一般
比较符合
非常符合
4. 我能通过课堂练习判断自己是否掌握了知识。
完全不会
偶尔会
有时会
经常会
总是会
5. 老师对我的作业或课堂表现的反馈让我知道哪里需要改进。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
6. 我经常在课堂上对自己的学习情况进行反思(如:今天学会了什么?)
从不
很少
有时
经常
总是
7. 现在的数学课堂让我更愿意主动思考问题。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
8. 我能用课堂上学到的方法解决生活中的数学问题(如购物计算、测量等)。
完全不能
很少能
有时能
经常能
总是能
9. 与之前相比,我对数学学习的兴趣。
降低了很多
有一点降低
没变化
有一点提高
提高了很多
10. 老师布置的作业是否能检查出你学会了多少?
完全能
大部分能
一般
不太能
完全不能
11.课堂上的练习题或小测试,是否和老师教的内容一致?
完全一致
大部分一致
一般
不太一致
完全不一致
12.老师举的例子或题目是否贴近你的生活,容易理解?
非常贴近
比较贴近
一般
不太贴近
完全没联系
13.课堂上你举手回答问题或参与活动的次数多吗?
非常多
比较多
一般
很少
完全没有
14.你对老师的数学课堂有什么建议?(如活动设计、评价方式等)
感谢你的认真填写!你的回答会让数学课变得更有趣、更有效!
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