在表演游戏中,教师指导行为的现状调查问卷。
尊敬的老师:
您好!非常感谢您抽出时间来填写调查问卷填写这份问卷的目的是为了了解幼儿园,教师教育的一份真实情况问卷,是匿名的答案没有对错之分问卷,只用于教育教学的科学研究不会给您的工作和生活带来不良影响,感谢您的支持与配合,祝您工作愉快。
1. 您的教龄
1年以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
2. 您的学历
中专
大专
本科
3. 你所在的班级
小班
中班
大班
4. 您在表演游戏中,您通常扮演什么角色。
导演
观众
配角
指导者
5. 您在表演游戏中参与程度
全程参与并指导
偶尔参与并指导
仅观察,不参与
完全不参与
6. 您认为表演游戏后教授评价的态度是否重要?
重要
不重要
中立
7. 在表演游戏中,您通常使用什么道具?
简单手工艺品
生活物品替代品
高仿真定制道具
自然材料
8. 您是否接受过表演游戏相关培训
是
否
9. 您在表演游戏中最通常用的指导方式(可多选)
提供游戏材料
设定游戏主题或游戏规则
直接参与角色扮演
通过提问,引导幼儿思考
观察并记录幼儿行为
10. 您在表演游戏时的主要目的是?(可多选)
促进语言发展
培养幼儿社交能力
激发创造力
增强情感表达能力
提示问题解决能力
11. 你在表演游戏中遇见过的困难(可多选)
教师专业知识和经验
幼儿园的资源和环境
幼儿的兴趣和能力
剧本选择不恰当
12. 您如何鼓励幼儿在表演游戏中互动和合作
分组讨论
角色扮演
团队游戏
奖励机制
13. 你认为当前表演游戏指导中需要改进的方面有哪些?(可多选)
教师指导策略
游戏时间安排
游戏材料的丰富性
家园合作
14. 您在指导表演游戏中最成功的一次经历是什么,请简要描述?
15. 你一般会选择什么主题开展表演游戏
经典童话生活场景
自然与探险
职业体验
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