初中语文讽刺小说阅读教学现状调查（教师版）

1. 您所在的年级是？

七年级八年级九年级

2. 您的教龄？

A.1-3年B.3-5年5-10年10年以上

3. 您喜欢阅读讽刺小说吗？

喜欢一般不喜欢

4. 您认为开展讽刺小说阅读教学难度大吗？

很难一般很简单

5. 您认为讽刺小说教学应达到的教学目标是什么？

学习人物塑造方法学习小说的叙事技巧和讽刺手法理解小说的主题思想培养学生正确的价值观训练思维能力

6. 您在进行讽刺小说阅读教学时，主要依据是什么？

《义务教育语文课程标准（2022版）》教材文本及教学参考用书学生学段特点及学情小说阅读语文要素

7. 您是怎么设计讽刺小说教案的？

网上直接下载教学参考用书根据课标及教材，自行设计参考前沿期刊及论文

8. 在课堂上教学讽刺小说时，您更侧重于哪些方面的教学？

考点知识的讲解德育美育渗透讽刺手法赏析主题内涵剖析训练思维能力

9. 在日常中的讽刺小说阅读教学中，您认为您达到了什么教学目标？

掌握高频考点赏析艺术手法训练思维能力培养优秀品质

10. 您通常是通过什么方式引导学生分析小说文本内容？

开展小组合作，鼓励学生互相讨论和质疑创设问题情境，引导学生分析小说中的人物、情节、主题等鼓励学生进行深度思考，指导学生基于事实和证据评价小说绘制思维导图，理清故事脉络和人物关系

11. 您在进行讽刺小说阅读教学时通常采用哪些教学方法？

以教师为主的讲授法学生自主合作讨论法问答法情境教学法创意写作法

12. 讽刺小说教学过程中您是否会组织小品、课本剧、辩论赛等多样化的活动？

会，经常偶尔会从来不会

13. 您认为讽刺小说阅读教学中存在哪些问题？

教学内容枯燥，学生缺乏阅读兴趣，参与度不高学生缺乏主动质疑和独立思考的习惯课堂时间有限，思维活动训练难以充分展开评级方式单一，学生缺乏学习动力学生阅读理解能力差

14. 您认为如何才能有效解决讽刺小说阅读教学中出现的问题？

加强阅读技巧训练引导学生深入分析文本结合生活实际进行讲解采用创新有趣的教学方式，增加师生互动其他

15. 在讽刺小说的阅读教学中，您希望获得哪些方面的支持或资源？

更多优质的教学材料先进的教学设备和技术专业的培训和学习机会家长的支持和配合其他

16. 对于未来讽刺小说阅读教学的发展，您有什么好的建议或者教学策略？

更多问卷复制此问卷