你每周参加数学课外辅导或培训班的时间大约是多少？
自从“双减”政策实施后，你觉得自己的数学作业量有什么变化？
你更喜欢哪种数学学习方式？
你参与过哪些类型的数学探究性学习活动？
你认为这些活动对你的数学学习有帮助吗？
在参与数学探究性学习活动时，你最感兴趣的领域是？
你觉得数学探究性学习活动中最大的挑战是什么？
你希望老师在数学探究性学习活动中给予更多哪方面的支持？
你认为数学探究性学习活动应该多长时间进行一次比较合适？
你希望数学探究性学习活动在哪里进行？
你觉得数学探究性学习活动对提高你的数学成绩有帮助吗？
你希望学校或老师如何评估你在数学探究性学习活动中的表现？
对于未来的数学探究性学习活动，你有什么建议或期待？
你认为“双减”政策对数学学习的正面影响有哪些？