大学生价值观调查问卷(45度人生)
您的性别:
A. 男
B. 女
您所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
您所学的专业类型:
A. 理工类
B. 文史类
C. 艺术类
D. 医学类
E.其它(请注明)
您是否听说过 “45 度人生” 这个概念?
A. 非常了解
B. 听说过,大概知道
C. 不太清楚
D. 完全没听过
您对 “45 度人生” 的理解是(如果您选择 C 或 D,请跳过此问题):
A. 一种介于躺平和内卷之间的生活态度
B. 是一种适度努力、追求平衡的人生理念
C. 不清楚,无法作答
您是通过以下哪些途径了解到 “45 度人生” 的?(可多选,若没听过选 F)
A. 社交媒体
B. 同学朋友交流
C. 学校课程或讲座
D. 书籍文章
E. 其他(请注明)
F. 没听过,无途径
您认为 “45 度人生” 与个人价值观的形成:
A. 密切相关,影响很大
B. 有一定关系
C. 关系不大
D. 毫无关系
在您看来,“45 度人生” 所体现的价值观是否符合您对理想生活的追求?
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 不太符合
D. 完全不符合
您觉得 “45 度人生” 在以下哪些方面会对大学生产生影响?(可多选)
A. 学习态度
B. 职业规划
C. 人际交往
D. 心理健康
E. 其他(请注明)
您认为 “45 度人生” 理念对您的学习动力有何影响?
A. 增强了学习动力,找到了适合自己的节奏
B. 没有明显影响
C. 降低了学习动力,变得有些懈怠
在学习中,您是否会采取一种类似 “45 度人生” 的策略(如不过分追求高分,但也不放弃学习)?
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 从不
与那些极度 “内卷” 或 “躺平” 的同学相比,您觉得遵循 “45 度人生” 理念的同学在学业成就上会:
A. 取得更好的平衡,长期来看更有优势
B. 差不多,取决于个人能力
C. 可能会落后,因为不够拼命或不够放松
在人际交往中,您认为 “45 度人生” 理念会让您:
A. 更注重和谐、适度的关系
B. 没有特别的影响
C. 变得更加随意,不太在意人际关系
当您的朋友或同学过度 “内卷” 或 “躺平” 时,您是否会用 “45 度人生” 的理念去与他们沟通?
A. 经常会,觉得有道理
B. 偶尔会,视情况而定
C. 很少会,觉得不合适
D. 从不
您认为 “45 度人生” 在大学生群体中的流行会对校园人际关系产生怎样的影响?
A. 使人际关系更加融洽、轻松
B. 没有明显影响
C. 可能会导致一些误解
在社会参与方面,您觉得 “45 度人生” 理念会让大学生:
A. 更有选择性地参与,注重自身能力和精力的平衡
B. 没有影响,该参与还是参与
C. 减少社会参与的积极性
面对社会竞争压力,您认为 “45 度人生” 理念能否帮助大学生更好地应对?
A. 能,提供了一种理性的应对方式
B. 不确定,因人而异
C. 不能,还是要靠努力或放松
您对未来社会发展中 “45 度人生” 理念被更多人接受的趋势持怎样的态度?
A. 非常支持,认为有利于社会和谐
B. 比较支持,有一定积极意义
C. 不太支持,可能会影响社会进步
D. 完全不支持
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