保山市农村留守儿童教育问题调查问卷
您好！为了解保山市留守儿童教育情况，特展开此次调查，耽误您几分钟时间，回答以下几个问题。感谢您的参与！
1. 您的性别
A. 男
B. 女
2. 您的年龄
A. 20 - 30岁
B. 31 - 40岁
C. 41 - 50岁
D. 51岁及以上
3. 您与留守儿童的关系
A. 监护人（爷爷奶奶/外公外婆等）
B. 老师
C. 当地政府工作人员
D. 社会组织成员
E. 其他
4.您所了解的留守儿童父母打工情况是?
A. 父母都在外打工
B. 只有父亲在外打工
C. 只有母亲在外打工
5.父母外出务工时间一般为:
A. 半年以内
B. 半年 - 1年
C. 1 - 2年
D. 2年以上
6. 您了解的留守儿童与父母沟通频率是:
A. 每天都联系
B. 每周联系1 - 2次
C. 每月联系1 - 2次
D. 很少联系（几个月一次甚至更少）
7. 您认为家庭经济状况对留守儿童教育的影响:
A. 影响很大，无法提供足够学习资源等
B. 有一定影响，比如不能参加一些课外辅导
C. 影响较小，基本能满足学习需求
D. 没影响
8. 您认为留守儿童的学习成绩总体情况如何?
A. 优秀（各科成绩大多在85分以上）
B. 良好（大部分科目成绩在70 - 84分）
C. 中等（成绩多在60 - 69分）
D. 较差（多门科目成绩60分以下）
9. 您觉得留守儿童的学习兴趣:
A. 很高，主动积极学习
B. 比较高，能按时完成学习任务
C. 一般，需要督促
D. 很低，对学习不感兴趣
10. 据您观察，留守儿童在学习过程中遇到的主要困难有（可多选）:
A. 缺少父母辅导
B. 家庭经济困难影响学习资源获取
C. 学习基础薄弱
D. 学校教学质量有限
E. 其他（请注明）
11. 您了解的留守儿童课外学习活动参与情况:
A. 经常参加（每周至少2次）
B. 偶尔参加（每月1 - 2次）
C. 很少参加（一学期几次）
D. 几乎不参加
12. 您认为当地学校留守儿童所在班级的师资配备情况:
A. 师资充足，各科老师配备齐全
B. 基本能满足教学需求，但个别科目老师紧张
C. 师资较缺乏，影响正常教学
D. 严重缺乏师资
13. 您觉得学校的教学设施（如实验室、图书馆等）:
A. 完善且先进，能很好满足教学需求
B. 基本齐全，能满足大部分教学活动
C. 设施较少，有些教学活动难以开展
D. 非常简陋，严重影响教学质量
14. 您了解学校对留守儿童的特殊关注举措有（可多选）:
A. 设立专门的心理辅导室
B. 安排老师定期家访
C. 组织留守儿童专项活动
D. 给予学习上的额外辅导
E. 其他（请注明）
15. 您认为学校的校园氛围对留守儿童的影响:
A. 积极影响很大，能让他们感受到温暖和关怀
B. 有一定积极影响，促进他们融入集体
C. 影响一般，和普通孩子差不多
D. 有消极影响，比如让他们感觉被区别对待
16. 您了解当地政府对留守儿童教育的帮扶项目（可多选）:
A. 设立教育专项资金
B. 组织志愿者到学校辅导
C. 改善学校办学条件
D. 开展关爱留守儿童活动
E. 其他
17. 您认为当地政府帮扶项目的成效:
A. 成效显著，明显改善了留守儿童教育状况
B. 有一定成效，在某些方面起到了作用
C. 成效一般，还需要进一步加强
D. 几乎没什么成效
18. 您了解当地社会组织对留守儿童教育的帮扶情况（可多选）:
A. 捐赠学习用品
B. 开展课外辅导活动
C. 组织心理辅导讲座
D. 其他
19. 您认为社会组织帮扶的成效:
A. 成效显著，明显改善了留守儿童教育状况
B. 有一定成效，在某些方面起到了作用
20.对于留守儿童的教育问题，您还有什么建议
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