生化课前学生基本情况调查问卷（李克特量表）

1. 我善于有条理地处理生物化学问题
2. 当别人的构思缺乏充分的论据，我会感到着急
3. 经验告诉我，团队相处不必太有逻辑
4. 我善于列步骤去解决复杂生物化学问题
5. 当知识点复杂难懂时，我会继续阅读直至读完
6. 对于争议性问题，我的意见大多跟随最后与我谈论的人
7. 即使我知道怎样做决定，我也会反复考虑其他的选择
8. 初次接触某一原理时，我经常会先寻找文献资料求证
9. 对某件事如果有四个理由赞同，而只有一个理由反对，我常常会选择赞同这件事
10. 我善于倾听并乐于了解别人对事物的想法
11. 我正尝试少做主观的判断
12. 我很少认真关注别人发表的意见
13. 对自己能够想出有创意的选择，我很满足
14. 做决定时，其他人期待我去制定适当的准则作指引
15. 需要思考而非全凭记忆作答的测验较适合我
16. 我喜欢去找出事物是如何运作的
17. 解决难题是富有趣味性的
18. 如果我不知道某样东西有什么用，我不愿意去学习
19. 对我自己所相信的事，我并非坚信不疑
20. 即使付出高的代价（金钱、时间、精力等），也不一定能换取更好的意见
21. 当我持开放的态度，即便不知道什么是真，什么是假
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