360评估表（自评）

目标完成情况

积极制定目标，且超出工作计划完成得更多的工作目标；

能够制定目标，及时完成工作目标，积极参与配合工作目标之外的其它工作；

根据工作计划，能够及时完成工作目标；

基本完成目标，极少数次要目标未完成；

较多工作目标或重大工作目标未完成；

工作质量

无需技术性指导，工作质量突出，无任何差错，能够完成难度较大的工作任务；

基本不需要技术性指导，工作质量较高，无重大失误和差错；

需要适当的工作指导，能够按照要求完成工作；

需要一定的技术性工作指导，工作质量处于一般平均水平；

工作质量低劣，常有差错发生或出现重大差错；

原则性

倡导企业文化，并主动积极营造坚持原则性的工作氛围。

能按照公司规章制度来影响同事的行为，并敢于指出、纠正没有按制度办事的行为

能够对制度中的未涵盖的内容，依公司企业文化所倡导原则行事，是非分明。

严格执行公司规章制度与工作流程，并以以身作则。

执行公司规章制度与工作流程。

责任心

勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；

能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工作；

工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；

责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成；

工作避难就易，挑挑拣拣，虽经他人时时督促，仍无法如若完成工作；

组织认同度

非常强烈的归属感与使命感，企业价值观与企业文化的倡导者；对于组织有着强烈的感情，团队间配合默契。

对企业的价值观和企业文化有高度认同感，为自己身为企业的一员而感到骄傲；对待组织，对待工作有主人翁精神；对企业的未来充满信心；迅速溶入到团队之中，并能快速的展开工作；组织荣誉感强，积极地参加企业的活动，争得荣誉；有非常强烈的使命感。

较认同企业的价值观和企业文化，能获得共鸣；工作中有较好的自主性，有主人翁意识，对企业的未来有信息；能够较好地融入团队；有较强的使命感。

对于企业的价值观和企业文化认同度较低，无法获得内心的共鸣；只关注自己的得失，并不在意企业未来的发展；使命感不强烈。

不认同企业的价值观与企业文化。

授权能力

授权后，对工作方法给予必要的指导，对成绩给予及进肯定，对问题进行沟通和处理，确保职权不被滥用以及在必要时提供帮助。

在授权时，清晰地表明工作的原则和权限范围，明确要完成的目标；以正式的渠道公告授权内容，以帮助下属获得配合和减少冲突。

对自己有信心，不会因为担心被取代而不给下属机会；信任下属，相信他们能够在没有自己的干预下取得成功。

理解“真正的管理者通过别人来进行工作”的理念，把授权作为提升管理效能、激发下属潜能的重要工具。

愿意授权给下属独立处理工作事务，时而干预下属工作进度。

协调能力

能在短时间内与不同类型的人建立亲近关系，得到对方认可、并建立长期稳固的合作关系，能够展现个人魅力，独立解决重大冲突及疑难问题，对公司作出重大贡献（费用节省、项目推进）。

在业务往来中，能敏锐地把握应该建立关系的人员及针对不同人员应该采取的不同的建立关系的渠道，在冲突发生时，能够迅速识别冲突产生的根源以及冲突的整体关系，并采取措施予以快速解决，能够独立解决部分重大问题，与合作方形成长期的合作关系。

能与上级管理层、同事和下属建立和维持良好的工作关系，与业务客户建立并维持互相信任的关系，在冲突发生时，能够识别冲突原因，并能够采取积极措施降低冲突影响，能够在领导的指导下利用各方资源有效解决合作中的问题，必要时能说服合作方认同我方观点。

待人坦诚，友好，在一般情况下能整合双方的资源，完成工作任务，合作关系融洽。

能维持与同事、业务伙伴及客户良好的关系，支持工作的开展。

教练能力

能够给部门或员工随时提供专业范围内的培训与咨询，及时就下属的业绩和进步进行交流，适时提出建设性的反馈意见，员工专业能力提升效果显著。

实施并监控对下属的培训开发活动，当条件变化时采取适当的调整措施，以确保培训活动的有效开展，员工专业能力提升迅速。

能根据公司发展及下属的需要制定培训目标和设计培训内容，并能提供专业培训。

能够根据下属现有的工作绩效、能力水平及组织的发展需要，与下属一起商定其个人发展目标和培训方法、改进措施。

能在员工工作遇到因难时，提供建议。

激励能力

能够通过多层次分权、授权，有效带领、指导、激励直接、间接下属统一目标、协调一致、和和谐而富有动力地完成全局性工作目标。

能通过分权、授权，有效带领、指导、激励多部门工作团队或跨专业团队，协调各方面关系，团队和谐、富有动力地按时、高质量地完成确定的工作目标。

能有效带领、指导、激励一个部门的团队，协调各方面的关系，团队和谐、充满激情地按时、高质量地履行部门职能，实现部门工作目标。

能有效带领、指导、激励一个专业或业务领域的团队，协调内外部关系，团队和谐、充满激情地完成相对复杂的工作目标。

能有效带领、指导、激励业务小组成员，协调内部关系，完成相对单一的工作目标。

10.

沟通表达能力

说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅；

说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁；

有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；

说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；

说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；