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(研究生调查)关于研究生在《学科教育研究》上发表推介类成果的意见调查
录音中...
各位研究生:
教师教育学院的院刊《学科教育研究前沿》目前已升级为上海市内部资料性连续出版物,并更名为《学科教育研究》,根据内部资料性连续出版物的规定,不能发表论文和学生的文章,仅限于员工内部工作交流。因此学院拟刊发导师指导下并有导师署名(一般为第二作者)的研究生(第一作者)阅读文献撰写的推介类文章。
学院研究生评优文件中有在《学科教育研究(前沿)》上发表文章作为评优条件的规定,于是这就有可能存在不公平倾向,因为不是所有导师都能有时间指导研究生发表推介和愿意署名,导致学生没有公平的条件在内刊上发表推介,这是否会导致不公平?与之相关的还有一些其他问题需要征询意见,特向各位研究生发出此调查问卷,请表达你的观点,以助学院决定研究生在《学科教育研究》上发表推介的方式和成果的认可方式。
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教师教育学院《学科教育研究》编辑部
2021.4.2
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1.根据现在内部资料性出版物的办刊要求,您认为在《学科教育研究》上发文(推介类文章)作为研究生评优条件是否公平合理?
完全公平
仍然公平
有点不公平
很不公平
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2.您是否同意在学院的评优规定中保留在《学科教育研究》上发文作为评优条件的规定?
同意保留
反对保留
弃权
无法评估,不能确定
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3.您是否同意学院用这个平台及相应的评优制度鼓励研究生加强文献阅读
非常同意
基本同意
无所谓,可以试试
没有必要,我持反对意见
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4.如果在评优制度中将《学科教育研究》上发文作为一种“活动”,在评优的“活动”项目中体现,而不作为科研成果加分,从其促进同学们学习的作用方面客观地看,你是否赞成
赞成作为“活动”
建议还是放在科研成果项上
建议完全取消
我不能确定
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