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2022年教师培训需求调查问卷
录音中...
亲爱的学校管理者:您好！
为了更好地了解各地区教师的基本情况和培训需求，我们特拟定了本调查问卷。您的意见和建议将成为我们制定培训课程的重要依据，因此，请您如实填写。我们承诺问卷所获取的信息仅供调研使用，对您的个人信息，我们将严格保密！
谢谢您的合作和支持！
一、基本情况
1.您所在的地区是
省
市
县
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2.您的性别（ ）
A.男
B.女
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3.您的教龄（ ）
A.3年以下
B.4~10年
C.11~20年
D.20年以上
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4.您的职务是（ ）
A.校园长（副校长）
B.中层管理干部
C.班主任
D.没有职务的专任教师
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5.您担任管理者的时长为（ ）
A.0~3年
B.4~6年
C.7~9年
D.10年以上
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6.您的职称（ ）
A.初级
B.中级
C.高级
*
7.您所处的学校类别是（ ）
A.幼儿园
B.小学
C.初中
D.高中
E.九年一贯
F.完中
G.十二年一贯
H.中职
I.特教
J.其他
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8.您所任教的学科是（ ）
A.语文
B.数学
C.英语
D.政治（道德与法治）
E.历史
F.地理
G.物理
H.化学
I.生物
J.综合实践活动
K.信息技术
L.科学
M.音乐
N.体育
O.美术
P.其他
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二、学校教育教学问题及培训现状
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1.您认为学校教师教学遇到的主要问题在于?（ ）
A.学科专业知识欠缺
B.教育（心理）基础理论欠缺
C.教育教学技能（教学方法）欠缺
D.对课程标准、教材理解把握能力欠缺
E.信息技术应用能力欠缺
F.先进教育经验欠缺
G.其他
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2.您认为学校教师在教育教学专业能力方面，目前较为欠缺的方面是（ ）（最多选3项）
【多选题】
A.分析处理教学内容、整合课程教材的能力
B.设计教学模式、实施教学方案的能力
C.课堂教学活动的实施能力
D.课堂教学过程的组织与监控能力
E.现代教育教学评价能力
F.信息技术应用能力
G.人际交往与师生沟通能力
H.科学的教育方法和创新教育能力
I.教育科研和论文写作能力
J.其他
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3.目前，学校有开展以下哪些教学改革的探索?（ ）（多选）
【多选题】
A.基于学习分析的掌握式教学（如互动式教学、可视化教学、范例教学、翻转课堂、数据驱动的精准化教学等）
B.基于情境的体验式学习（如情境模拟教学、案例教学）
C.基于问题的探究式学习（如问题解决式教学、现象教学、基于资源的学习、主题探究式学习、知识建构式学习等）
E.基于项目的创造式学习（如创客教育、STEM教育、基于设计的学习、项目化学习等）
F.基于社群的开放式学习（基于在线学习社区、在线课程的学习）
G.其他
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4.学校在推进课堂教学改革方面存在哪些困难?（ ）（多选，最多选3项）
【多选题】
A.教师课堂教学改革意识不强，积极性较低
B.教师素质不高，缺乏理论深度
C.课堂教学改革关键点把握不准，偏离既定目标
E.课堂教学改革评价机制不完善，激励性不强
F.学校经费投入有限，教师提升机会少
G.其他
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5.您认为目前教师培训存在的最主要问题是（ ）（多选，最多选3项）
【多选题】
A.培训与工作时间冲突，没时间参与
B.培训内容与教学实际脱节，针对性不强
C.培训形式方法不符合教师实际
D.培训与教师发展需求不对接，导致重复学习和资源浪费
E.缺乏连续性、系统性支持，教师参与培训比较盲目
F.学校经费、地方经费、国家经费提供不足
G.培训机构水平不高，效果不显著
H.其他
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6.目前，学校校本研修开展情况是（ ）
A.定期有组织的开展
B.不定期开展校本研修活动
C.学校较少组织校本研修活动
D.没有学校方面组织的校本研修活动
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7.您认为影响教师参与培训积极性的主要原因是（ ）
A.学校教学及管理任务比较繁重，精力有限
B.培训内容缺乏吸引力
C.培训内容与个人需求不对口
D.单位未提供便利条件
E.培训激励机制不完善
F.培训经费缺乏
G.工学矛盾
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8.您认为培训机构最应该改进的是?（ ）
A.优化培训课程设置
B.提高师资水平
C.改善培训环境
D.转变培训方式
E.提供合适的培训教材
F.加强硬件设备建设
G.引进优质培训资源
H.改善学习生活条件
I.加强信息化管理
J.其他
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三、学校教师培训需求及规划
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1.您认为学校教师最需要开展哪些方面的内容培训（ ）（最多选5项）
【多选题】
A.教材分析
B.课程标准解读
C.有效教学策略
D.学科教学设计
E.学科作业设计
F.教育教学评价策略
G.教研方法与策略
H.课题研究能力
I.信息技术应用能力
J.新教育教学理论与方法
K.学科核心素养的落实
L.其他
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2.您个人希望参加哪些方面内容的培训?（ ）（最多选5项）
【多选题】
A.学校管理理论与方法
B.沟通的理念与技能
C.提升教育质量的方法与手段
D.领导力提升
E.教育发展的理论与实践
F.学校文化与内涵建设
G.教师队伍建设
H.课程系统规划
I.课堂教学改革
J.现代教育教学评价理论与方法
K.家校合作（家园共育）的有效开展
L.信息化教学
M.班级/学校活动设计与组织
N.安全意识教育，安全能力训练与突发事件处理
O.校本研修的组织与开展
P.其他
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3.您认为班主任最需要的培训内容是（ ）（最多选3项）
【多选题】
A.班级管理理论与实践
B.学生安全意识教育，安全能力训练与突发事件处理
C.学生活动设计与组织
D.家校合作（家园共育）的有效开展
E.留守学生与后进生工作
F.其他
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4.您认为有效的培训形式是（ ）（最多选3项）
【多选题】
A.专家讲座、报告型
B.与专家研讨互动、交流对话型
C.观摩名师课堂教学型
D.案例评析、参与式培训型
E.专题沙龙型
F.同行介绍经验、教学展示、共同研讨型
G.教育故事型
H.在专家指导下自学-反思型
I.实地参观考察型
J.在专家指导下的课题研究型
K.其他
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5.从方便教师学习的角度分析，您更倾向于参加（ ）
A.脱产集中培训
B.自学+集中培训
C.网络研修+线下实践
D.阶段式理论学习+实践考察+返岗实践
E.其他
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6.如果派您参加集中培训，您认为一次集中培训的时长几天最合适?（ ）
A.1~3天
B.4~6天
C.7~9天
D.10天以上
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7.您最认可的考核方式是（ ）（最多选3项）
【多选题】
A.统一考试
B.根据课程完成相应的作业练习
C.实践技能测试
D.提交教学案例
E.提交培训心得
F.竞赛评比
G.其他
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8.在下列培训师资中，您最喜欢的授课教师是:（ ）（最多选3项）
【多选题】
A.课改专家
B.高校教授
C.教科研人员
D.教学经验丰富的一线骨干教师
E.教材编写者
F.自己的同行
G.教育行政部门领导
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9.您认为最影响培训满意度的主要因素是（ ）
A.培训课程与师资
B.培训管理与服务
C.交通食宿条件
D其他
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10.参加培训，您最看重的是（ ）（最多选3项）
【多选题】
A.学习聆听专家或同行的讲座与报告，开阔眼界与思路
B.补充专业理论知识，提高管理或教育教学能力
C.完成培训考核任务，获取结业证书
D.与同行交流，向专家咨询，解决实际问题
E.观摩学习优秀同行经验，启发思路，提升能力
F.广交朋友，结实专家学者或优秀同行
G.其他
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11.如果与同行之间交流与研讨，您对哪类话题最感兴趣?（ ）
A.教育政策文件的解读与研讨
B.学校管理中的实际问题与困惑
C.当前教育的热点问题
D.由专家组织的主题学术研讨
E.学校的发展与规划研讨
F.其他
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12.您在学校办学或管理工作中遇到哪些困惑或亟待解决的问题?
13.“双减”政策下，学校的工作有哪些变化?遇到哪些问题?有何建议?
14.您对培训有哪些建议?（培训内容、培训形式、授课专家、培训管理、后勤服务等）
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