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图书馆学习环境综合治理调查问卷
录音中...
为优化图书馆的阅览与学习环境，了解学生自习占座等现象的根本原因，最大限度地满足读者个性化、多元化需求，特制定本调查问卷，希望得到广大读者的配合与助力，感谢您对图书馆工作的关注与支持！
*
1.
您的身份（ ）
教职工
博士生
研究生
本科生
其他
2.
如果您是本科生，您的年级（ ）
大一
大二
大三
大四
大五
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3.
您的性别（）
男
女
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4.
您到图书馆的主要目的（ ）
【多选题】
借阅图书
上自习
上课
阅览报刊
寻求信息服务
约会
上网
其他
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5.
您对图书馆的开馆时间满意吗？（ ）
满意
基本满意
无所谓
需要适当延长
可以适当缩短
*
6.
您到图书馆自习会通过座位预约系统提前预约吗？（ ）
基本都预约
想起来才预约
到馆后看座位情况预约
从不预约，有空位就坐
不在图书馆上自习
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7.
您是否有过占座或占用存包柜的经历？( )
从未有过
偶尔有
经常有
8.
您占座或占柜的原因是（ ）
【多选题】
随时来馆都可以使用，与己方便
书包等物品太重，不愿意背回宿舍
怕下次来没有座位或存包柜，提前占用
看到有人占用，从众心理
其他
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9.
您最习惯或喜欢自习的区域是（ ）
【多选题】
二楼学习中心
四楼自习区
五楼自习区
六楼自习区
七楼自习区
八楼自习区
三楼自习区
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10.
您选择自习区域的最主要理由是（ ）
安静
学习氛围浓
出入方便
其他
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11.
您发现自己预约的座位有其他同学的书包等或正被他人使用时，您会（ ）
将他人书本移开或请同学离开
另找空的座位学习
请图书馆老师帮忙
其他
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12.
您认为目前图书馆座位预约系统（ ）
方便易操作
不易操作
嫌麻烦不预约
其他
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13.
您认为图书馆座位预约系统目前的规则是否合理？（）
合理
基本合理
不合理，需要修改
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14.
您认为如何才能更好地提高图书馆座位利用率？（ ）
【多选题】
加大惩罚力度
加大预约规则宣传
图书馆工作人员监督
其他
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15.
为维护良好的阅读环境，进入图书馆后应保持安静，不应大声讲话、谈笑、朗读。您同意否？
同意
不同意
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16.
图书馆各楼层大厅卷帘门附近及楼梯间属消防通道，应保持畅通，不应堆放杂物或由个人占用。您同意否？（ ）
同意
不同意
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17.
有读者认为，图书馆不应该清理个人物品，座位、柜子、沙发等资源谁占归谁，先到先得。您认为合理否？（ ）
合理
不合理
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18.
您认为当前解决考研或期末复习座位紧张问题的根本措施是（ ）
学校安排解决
图书馆负责解决
其他部门负责解决
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19.
您是否关注了图书馆微信公众平台（如未关注，请搜索关注“山东中医药大学图书馆”公众号）？您了解图书馆消息的主要途径是？ （ ）
已关注，通过公众平台了解
未关注，通过图书馆网站了解
未关注，其他途径了解
*
20.
您对图书馆微信公众平台是否满意？ （如未关注，请搜索关注“山东中医药大学图书馆”公众号）
满意
基本满意
不满意，需要改进
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21.
您认为图书馆目前亟待解决的问题是（ ）
【多选题】
增加自习座位数
整顿图书馆阅览与自习环境
学习中心内安装空调
借阅室、阅览室内安装空调
增设饮水设施
馆员良好的服务
更加丰富的馆藏及电子资源
其他
*
22.
您认为在图书馆最不能忍受的行为是（ ）
【多选题】
损坏书刊
大声喧闹
接打电话
吃东西
占座
占存包柜
乱丢垃圾
借书超期不还
公共场所躺卧或坐姿不雅
情侣举止过于亲密
其他
23.
为提升图书馆服务能力，更好地为读者服务，请提出您宝贵的意见或建议：
24.
图书馆将选取提出中肯意见或建设性提议的答卷者发放精美小礼品，您可以选择留下联系方式（手机号）以便于我们与您取得联系：
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