问卷指导与知情同意

同学您好！

这是一项关于不同层次护理学专业学生人工智能准备度的调查研究，旨在全面真实了解护理学生对人工智能的学习使用现状与需求并为专业教学改进提供参考依据，特此诚挚地邀请您加入我们的调查!

填写问卷大约需要5-10分钟。请结合您学习人工智能相关知识技术的经验以及在专业学习科研和（将来可能的）临床工作环境中使用人工智能技术（如机器学习算法、语音助手、图像识别、移动健康监测、护理机器人等）的情况，选择最符合您现状的选项，回答没有对错之分。

需要注意的是，本问卷设置了测谎题和最低时间限制，请认真作答，成功提交且审核通过即可获得3-8元随机红包！

本研究已获得中山大学伦理委员会审批（审批编号：L2024SYSU-HL-014），您的所有数据将被匿名保护，且仅供研究分析之用。如果您有任何与问卷相关的疑问，请随时与我们联系。谢谢您的参与！

联系人：陈思遥，中山大学护理学院，chensy255@mail2.sysu.edu.cn

指导老师：白杨，副教授，中山大学护理学院，baiy36@mail.sysu.edu.cn

如您同意参与调查，请点击下面「同意」按钮，开始回答题目内容。
如您不同意，请点击下面「不同意」按钮，中断本次问卷调研项目。

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护理学生人工智能准备度调查1.1

人工智能（Artificial Intelligence，AI）是研究开发基于机器来模拟并延伸扩展人的思维、意识等智能从而实现认知、识别、分析以及决策等目标的理论方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

请结合您学习人工智能相关知识技术的经验以及在护理专业学习和（将来可能的）临床工作环境中使用人工智能技术（如机器学习算法、语音助手、图像识别、移动健康监测、护理机器人等）的情况，在以下三个量表中选择最符合您现状的选项。

从右至左，1=“非常不同意”，5=“非常同意”，回答没有对错之分，请注意测谎题和作答质量。完整作答，提交成功，审核通过后可领取3-8元红包！

人工智能准备度

下表有23个条目，请您仔细阅读，根据实际情况，选择最符合自己的选项。

	非常不同意	不同意	不一定	同意	非常同意
1.我能够阐明数据科学的基本概念。
1.我能够阐明数据科学的基本概念。
2.我能够阐明统计学的基本概念。
2.我能够阐明统计学的基本概念。
3.我能够解释AI系统是如何被训练的。
3.我能够解释AI系统是如何被训练的。
4.我能够定义AI的基本概念和术语。
4.我能够定义AI的基本概念和术语。
5.我能够合理地分析AI在医疗保健领域中获得的数据。
5.我能够合理地分析AI在医疗保健领域中获得的数据。
6.我能够区分AI相关工具和应用程序的功能和特点。
6.我能够区分AI相关工具和应用程序的功能和特点。
7.我能够以符合AI原理和逻辑的方式组织和安排流程或任务。
7.我能够以符合AI原理和逻辑的方式组织和安排流程或任务。
8.我能陈述数据收集、分析、评估和安全在医疗保健领域AI发展中的重要性。
8.我能陈述数据收集、分析、评估和安全在医疗保健领域AI发展中的重要性。
9.我可以结合我的专业知识来使用基于AI的信息。
9.我可以结合我的专业知识来使用基于AI的信息。
10.我能够在医疗保健服务中有效和高效地使用AI技术。
10.我能够在医疗保健服务中有效和高效地使用AI技术。

	非常不同意	不同意	不一定	同意	非常同意
11.无论对AI看法如何，此题请选"不同意"。
11.无论对AI看法如何，此题请选"不同意"。
12.我可以根据AI应用程序的目的来使用它。
12.我可以根据AI应用程序的目的来使用它。
13.我能够利用信息和通信技术获取、评估、使用、分享和创造新知识。
13.我能够利用信息和通信技术获取、评估、使用、分享和创造新知识。
14.我能够解释AI应用程序如何对医疗保健问题提供解决方案。
14.我能够解释AI应用程序如何对医疗保健问题提供解决方案。
15.我认为在教育、服务和研究中利用AI是有价值的。
15.我认为在教育、服务和研究中利用AI是有价值的。
16.我可以向患者解释医疗保健服务中使用的AI应用程序.
16.我可以向患者解释医疗保健服务中使用的AI应用程序.
17.我能够针对医疗保健中遇到的问题，选择合适的AI应用程序。
17.我能够针对医疗保健中遇到的问题，选择合适的AI应用程序。
18.我能够阐明AI技术的局限性。
18.我能够阐明AI技术的局限性。
19.我能够阐明人工智能技术的优势与劣势。
19.我能够阐明人工智能技术的优势与劣势。
20.我能够预见人工智能技术可能带来的机遇和威胁。
20.我能够预见人工智能技术可能带来的机遇和威胁。
21.我能够遵循法律和伦理规范合理使用健康数据。
21.我能够遵循法律和伦理规范合理使用健康数据。
22.我能够在使用AI技术时遵循伦理原则。
22.我能够在使用AI技术时遵循伦理原则。
23.我能够在使用AI技术时遵循法律法规。
23.我能够在使用AI技术时遵循法律法规。

人工智能接受使用影响因素

下表有22个条目，请您仔细阅读，根据实际情况，选择最符合自己的选项。

	非常不同意	不同意	不一定	同意	非常同意
1.我认为人工智能在医疗工作中很有用。
1.我认为人工智能在医疗工作中很有用。
2.使用人工智能将提高我工作的效率。
2.使用人工智能将提高我工作的效率。
3.使用人工智能将帮助我更快地完成医疗工作。
3.使用人工智能将帮助我更快地完成医疗工作。
4.学习如何使用人工智能对我来说很容易。
4.学习如何使用人工智能对我来说很容易。
5.我认为使用人工智能的流程是清晰易懂的。
5.我认为使用人工智能的流程是清晰易懂的。
6.我发现使用人工智能是很简单的。
6.我发现使用人工智能是很简单的。
7.对我而言，熟练使用人工智能很容易。
7.对我而言，熟练使用人工智能很容易。
8.对我很重要的人认为我应该使用人工智能。
8.对我很重要的人认为我应该使用人工智能。
9.影响我行为的人认为我应该使用人工智能。
9.影响我行为的人认为我应该使用人工智能。
10.我觉得接受使用人工智能可以提升我的社会形象。
10.我觉得接受使用人工智能可以提升我的社会形象。

	非常不同意	不同意	不一定	同意	非常同意
11.使用人工智能会使我非常担心/紧张。
11.使用人工智能会使我非常担心/紧张。
12.我很愿意做各种新的尝试。
12.我很愿意做各种新的尝试。
13.与周围的人相比，我往往是较早的尝试新产品或新技术的人。
13.与周围的人相比，我往往是较早的尝试新产品或新技术的人。
14.我是一个善于发现并使用新鲜事物的人。
14.我是一个善于发现并使用新鲜事物的人。
15.使用人工智能会使我非常担心/紧张。
15.使用人工智能会使我非常担心/紧张。
16.使用人工智能可能会让我感到不安/困惑。
16.使用人工智能可能会让我感到不安/困惑。
17.我打算在未来继续使用人工智能。
17.我打算在未来继续使用人工智能。
18.我愿意在日常生活中尽量使用人工智能。
18.我愿意在日常生活中尽量使用人工智能。
19.我愿意持续的经常性使用人工智能。
19.我愿意持续的经常性使用人工智能。
20.我经常会使用人工智能。
20.我经常会使用人工智能。
21.未来我将继续使用人工智能。
21.未来我将继续使用人工智能。
22.我推荐周围的人去使用人工智能。
22.我推荐周围的人去使用人工智能。

人工智能素养

下表有49个条目，请您仔细阅读，根据实际情况，选择最符合自己的选项。

	非常不同意	不同意	不一定	同意	非常同意
1.能够感知到人工智能在生活中的应用，以及是如何改变生产和生活的。
1.能够感知到人工智能在生活中的应用，以及是如何改变生产和生活的。
2.能够主动关注人工智能前沿资讯，了解并体验新的人工智能产品。
2.能够主动关注人工智能前沿资讯，了解并体验新的人工智能产品。
3.在使用人工智能产品时有主动保护自己隐私的意识。
3.在使用人工智能产品时有主动保护自己隐私的意识。
4.在日常学习、工作和生活中能够正确的、辩证的看待人工智能的双面影响。
4.在日常学习、工作和生活中能够正确的、辩证的看待人工智能的双面影响。
5.在日常学习、工作和生活中能够合理、规范地使用人工智能技术或产品。
5.在日常学习、工作和生活中能够合理、规范地使用人工智能技术或产品。
6.认为当前的人工智能并没有对人类的生存和发展造成严重的威胁。
6.认为当前的人工智能并没有对人类的生存和发展造成严重的威胁。
7.认为过度使用人工智能产品会产生依赖性，影响独立思考的能力。
7.认为过度使用人工智能产品会产生依赖性，影响独立思考的能力。
8.能够正确应对人工智能带来的风险（如在遇到不明链接不轻易打开或不轻易输入个人信息）。
8.能够正确应对人工智能带来的风险（如在遇到不明链接不轻易打开或不轻易输入个人信息）。
9.认为人工智能应该具有一定的“自由意志”（自由意志指可赋予人工智能相应的部分权利）。
9.认为人工智能应该具有一定的“自由意志”（自由意志指可赋予人工智能相应的部分权利）。
10.认为人工智能可以在一定程度上满足人类的情感需求。
10.认为人工智能可以在一定程度上满足人类的情感需求。

	非常不同意	不同意	不一定	同意	非常同意
11.认识到人工智能本质是服务于人类，是协助人类智能发展的得力助手而非人工智能取代人类。
11.认识到人工智能本质是服务于人类，是协助人类智能发展的得力助手而非人工智能取代人类。
12.知道人工智能是从计算智能、感知智能向认知智能发展而来的。
12.知道人工智能是从计算智能、感知智能向认知智能发展而来的。
13.了解人工智能学科是计算机、心理学、哲学等多学科融合的交叉学科。
13.了解人工智能学科是计算机、心理学、哲学等多学科融合的交叉学科。
14.了解当前人工智能领域主要包括智能医疗、智能金融、智慧教育等众多场景。
14.了解当前人工智能领域主要包括智能医疗、智能金融、智慧教育等众多场景。
15.简单了解目前典型的人工智能关键技术，如机器学习、知识图谱、自然语言处理、人机交互等。
15.简单了解目前典型的人工智能关键技术，如机器学习、知识图谱、自然语言处理、人机交互等。
16.知道人机交互技术主要有语音识别、面部识别、图像识别和脑机交互等技术。
16.知道人机交互技术主要有语音识别、面部识别、图像识别和脑机交互等技术。
17.知道图灵测试是判断机器具有人类智能的方法。
17.知道图灵测试是判断机器具有人类智能的方法。
18.面对新的人工智能产品，通常可以通过操作指南快速上手操作。
18.面对新的人工智能产品，通常可以通过操作指南快速上手操作。
19.能够轻松使用常见的生活类的人工智能产品（如扫地机器人等）。
19.能够轻松使用常见的生活类的人工智能产品（如扫地机器人等）。
20.能够使用常见的学习中的人工智能产品（如人工智能翻译等）。
20.能够使用常见的学习中的人工智能产品（如人工智能翻译等）。

	非常不同意	不同意	不一定	同意	非常同意
21.曾在智慧教室环境中上过课并了解智慧教室开展课堂教学的流程。
21.曾在智慧教室环境中上过课并了解智慧教室开展课堂教学的流程。
22.会使用智能学习平台来记录学习过程、检测学习成果（如科大讯飞智能学习系统、口语自动测评平台）。
22.会使用智能学习平台来记录学习过程、检测学习成果（如科大讯飞智能学习系统、口语自动测评平台）。
23.能够根据人工智能工具的智能分析，合理制定自身的学习计划及改进策略。
23.能够根据人工智能工具的智能分析，合理制定自身的学习计划及改进策略。
24.能够利用人工智能产品实现语音、文字、图片之间的转换。
24.能够利用人工智能产品实现语音、文字、图片之间的转换。
25.了解当前智能教育环境包括校园安全检测与预警、智能教室和智能图书馆等应用。
25.了解当前智能教育环境包括校园安全检测与预警、智能教室和智能图书馆等应用。
26.了解可利用人工智能助力学习过程，例如学习障碍智能诊断、教学资源的智能推荐和智能学科工具使用等应用。
26.了解可利用人工智能助力学习过程，例如学习障碍智能诊断、教学资源的智能推荐和智能学科工具使用等应用。
27.了解可利用人工智能进行智能教学评价，例如智能课堂评价、心理健康监测等应用。
27.了解可利用人工智能进行智能教学评价，例如智能课堂评价、心理健康监测等应用。
28.了解可利用人工智能进行教学辅助，包括自动出题与批阅、课程辅导与答疑、智能教研等应用。
28.了解可利用人工智能进行教学辅助，包括自动出题与批阅、课程辅导与答疑、智能教研等应用。
29.非常感谢您答到这里，此题请选“非常不同意”。
29.非常感谢您答到这里，此题请选“非常不同意”。
30.能够将复杂的问题进行拆解，划分为一步步可操作的算法程序、逐步解决问题。
30.能够将复杂的问题进行拆解，划分为一步步可操作的算法程序、逐步解决问题。

	非常不同意	不同意	不一定	同意	非常同意
31.理解计算思维是对抽象事物的自动化。
31.理解计算思维是对抽象事物的自动化。
32.能够运用数学概念（如排列组合）来抽象表征生活中遇到的问题。
32.能够运用数学概念（如排列组合）来抽象表征生活中遇到的问题。
33.能够认识到数据的有效性、可信性和敏感性。
33.能够认识到数据的有效性、可信性和敏感性。
34.能够准确表达数据需求，并掌握获取数据的方法。
34.能够准确表达数据需求，并掌握获取数据的方法。
35.能够掌握简单数据处理工具（如 SPSS、Excel）的操作方法。
35.能够掌握简单数据处理工具（如 SPSS、Excel）的操作方法。
36.能够使用可视化软件对数据进行可视化处理和呈现。
36.能够使用可视化软件对数据进行可视化处理和呈现。
37.能够对数据结果做出合理的解释和推断。
37.能够对数据结果做出合理的解释和推断。
38.敢于质疑他人的观点或方案，并给出相应的解释。
38.敢于质疑他人的观点或方案，并给出相应的解释。
39.能够对人工智能给出的预设结果保持辩证批判的态度。
39.能够对人工智能给出的预设结果保持辩证批判的态度。
40.拥有基础可视化编程解决问题的能力。
40.拥有基础可视化编程解决问题的能力。

	非常不同意	不同意	不一定	同意	非常同意
41.能够掌握算法、变量、控制结构、模块化等基础知识。
41.能够掌握算法、变量、控制结构、模块化等基础知识。
42.能够利用流程图、伪代码、自然语言等算法设计进行程序表达。
42.能够利用流程图、伪代码、自然语言等算法设计进行程序表达。
43.能够有意识将编程融入到自身所学专业，便于高效的学习。
43.能够有意识将编程融入到自身所学专业，便于高效的学习。
44.能够在人工智能环境下主动与他人合作学习，承担责任。
44.能够在人工智能环境下主动与他人合作学习，承担责任。
45.愿意与他人分享使用人工智能产品的经验，相互交流学习。
45.愿意与他人分享使用人工智能产品的经验，相互交流学习。
46.在人机协作中，能够合理规划，充分利用人工智能高效完成任务。
46.在人机协作中，能够合理规划，充分利用人工智能高效完成任务。
47.能够合理利用人工智能技术提出创新想法。
47.能够合理利用人工智能技术提出创新想法。
48.能够根据具体的方案要求选择合适的人工智能产品或技术来完成相应设计。
48.能够根据具体的方案要求选择合适的人工智能产品或技术来完成相应设计。
49.能够创新性的运用开源平台搭建简单的人工智能小应用。
49.能够创新性的运用开源平台搭建简单的人工智能小应用。