2018山东省高校大学生朋辈心理辅导大赛(笔试部分)

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1.下述关于人格的描述哪一个最为准确( )
A人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响
B在整个成人期,人格在整体上会发生系统性改变
C在青春期后,人格保持非常稳定
D成人期人格兼有稳定和变化两重特征
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2、下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的()


A当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些
B发病的高峰期在中年或成年期后期(45岁以后)
C常常出现于青春期或成年人早期
D在各个年龄组出现的概率均等
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3、在下列影响人际关系的相似性因素中,对人际关系影响最大的是()
A兴趣
B性格
C知识水准
D价值观念
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4.动机和兴趣产生的基础是()
A感知
B实践
C需要
D教育
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5、团体咨询最适宜的对象是()
A学习困难者
B人际适应不良者
C情绪困扰者
D人格障碍者
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6、大学生心理健康日是( )
A 5.25
B 5.26
C 4.2
D 6.26
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7、当你进入一个黑暗的房间时,开始感觉眼前一片漆黑,但过一段时间后,你便可以看见周围的一切,这叫什么心理现象()
A明适应
B暗适应
C色弱
D视觉后像
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8、下述关于人格的描述哪一个最为准确()


A人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响
B在整个成人期,人格在整体上会发生系统性改变
C在青春期后,人格保持非常稳定
D成人期人格兼有稳定和变化两重特征
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9.学校增进心理健康的主要途径和方法是(A)
A心理健康教育
B进行大规模问卷调查
C心理咨询
D心理治疗
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10.利他主义的表现()
A人不为我,我不为人
B人为财死
C辛苦我一个,幸福十万家
D逃避责任
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11.动机和兴趣产生的基础是( )
A感知
B实践
C需要
D教育
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12.在下列影响人际关系的相似性因素中,对人际关系影响最大的是( )
A兴趣
B性格
C知识水准
D价值观念
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13.情感是在人的( )中产生的。
A认识过程
B意志过程
C个性倾向性
D个性
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14.我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力,其中( )是智力的核心。
A观察力
B想象力
C抽象思维能力
D创造力
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15.在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是( )
A电话咨询
B面对面咨询
C专题咨询
D互联网咨询
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16.下列哪项不是马斯洛需要层次理论的需要( )
A尊重需要
B安全需要
C社会需要
D生理需要
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17.“悲喜交加”,“百感交集”是人的情绪和情感的( )的表现。
A复杂性和矛盾性
B稳定性
C可变性
D生理性
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18.对心理不健康状态的解释,行为主义强调( )
A幼年遭受的挫折
B环境的不良作用
C潜能发挥受限
D错误的认知
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19.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是( )
A行为的观点
B生物学的观点
C现象学的观点
D认知的观点
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20.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是( )
A抑郁症
B自负
C躁狂症
D强迫症
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22、某学生有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活;也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性。他的气质类型属于( )
A多血质
B胆汁质
C粘液质
D抑郁质
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23.有预定目的,需要一定意志努力的注意是( )
A随意注意
B不随意注意
C随意后注意
D无意注意
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24.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是( )
A直接强化
B自我强化
C替代强化
D正强化
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25、注意是心理活动或意识对一定的对象的指向和集中,当人们对周围的一切“视而不见,听而不闻”时( )

A注意的指向范围大了
B注意的指向范围缩小了
C意识活动强度减小
D心理活动强度减小了
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26.情绪ABC理论中的A代表什么意思(  )
A.个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念
B.个体的情绪及行为的结果
C.诱发事件
D.一个人的个性特征
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27.如果一个人说他看到或听到了什么,而客观世界中,当时并不存在引起他这种知觉的刺激物,那么我们可以说这个人(  )
A.主观世界与客观世 界不统一
B.精神活动缺乏内在协调一直性
C.缺乏人格的相对稳定性
D.自身社会功能不完整
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28.下列哪种归因属于内部的、稳定的、不可控的(   )
A.任务难度
B.能力
C.努力
D.运气
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29..对自我进行积极调解的方式不包括(   )
A.进行积极的人际交往
B.学会管理与调解情绪
C.养成科学的生活方式
D.尽量克制自己的消极情绪
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30一些大学生常常出现莫名其妙的情绪波动,这反映了情绪(   )
A.波动性大
B.冲动性强
C.表达趋于隐蔽
D.具有过程性
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31、人格测验的典型方法有( )
【多选题】
A自陈量表
B投射测验
C情景测验
D智商测验
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32、心理冲突的类型主要有哪几种( )
【多选题】
A双趋冲突
B双避冲突
C趋——避冲突
D双重趋——避冲突
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33.思维的特征有( )
【多选题】
A分析与综合
B间接性
C概念
D概括性
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34..真正的倾听要做到哪两个层面(  )

【多选题】
A.行为上的专注倾听
B.躯体上的专注倾听
C.心理上的专注倾听
D.精神上的专注倾听
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35.人际关系和谐的表现是( )

【多选题】
A乐于助人
B交往中保持独立而完整的人格
C乐于与人交往
D交往中积极态度少于消极态度
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36.以下哪些属于学业生涯规划的步骤( )

【多选题】
A.熟悉环境,适应大学生活
B.利用心理测试工具判断个人的能力倾向、兴趣等,寻找与之匹配的职业
C.了解他人的职业选择和就业倾向
D.了解人才市场信息和具体岗位要求
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37、“抑郁发作”的特点包括( )
【多选题】
A.思维缓慢
B.思维中断
C.情绪低落
D.语言动作减少和迟缓
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38.小华挺喜欢数学的,梦想成为一名数学家,可是虽然自己很努力,在数学学习方面总是表现平平,你觉得小华应该(  )

【多选题】
A.无论如何坚持下去,总会实现梦想
B.认识到自己在数学方面可能缺乏天赋
C.尝试下其他学科或其他方向
D.接受自己的不足,并进行自我调整
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39.维纳的三维归因理论把人们的归因方式分为( )

【多选题】
A.内归因和外归因
B.运气好和运气差归因
C.稳定性归因和非稳定性归因
D.可控性和不可控性归因
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40.马龙考入重点大学后,家庭的希望大了,学校的要求高了,他的心理压力觉得很大,一遇到考试就紧张,唯恐出现失误过度的焦虑易影响身心健康,下列哪些方法可帮助他克服考试焦虑(   )
【多选题】
A.多加复习
B.自信训练
C.放松训练
D.系统脱敏
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41.引起无意注意的原因主要有( )
【多选题】
A刺激物的新异性
B刺激物的强度
C刺激物的运动变化
D人的需要兴趣
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42.影响人格形成与发展的因素主要有( )
【多选题】
A遗传因素
B社会文化因素
C家庭环境因素
D早期童年经验
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43、判断正常与异常心理活动的三原则是( )
【多选题】
A.是否影响他人的正常生活
B.主观世界与客观世界的同一性
C.精神活动的内在协调一致性
D.人格的相对稳定性
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44.交往的心理健康原则主要有( )
【多选题】
A真诚原则
B尊重原则
C宽容原则
D互利原则
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45.压力反应常表现为( )几个方面
【多选题】
A心理反应
B生理反应
C行为反应
D情绪反应
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46.记忆力属于( )
【多选题】
A一般能力
B特殊能力
C创造能力
D智力
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47.一个人用愉快的语调向别人诉说令人忧伤的事,这属于(  )
【多选题】
A 妄想
B抑郁症
C情感倒错
D心理活动的内在不一致
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50、共情的表达方式有(   )
【多选题】
A言语激励
B重复关键字词或语句
C概括性重复
D非言语表达
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51.记忆的过程包括识记、( )、再认、回忆。
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52.短时记忆中对信息的主要编码方式为( )。
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53.记忆有三个阶段,分别为瞬时记忆、()和长时记忆。
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54.行为主义心理学的代表人物是华生、()等。
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55、某学生考虑问题全面,安静,沉默,善于克制自己,情绪不易外露,注意力稳定而不容易转移,外部动作少而缓慢。他的气质类型属于( )
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56.提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是:做建筑材料,当打人的武器,代替尺子划线等。这种寻找问题答案的思维方式是( )。
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57、( ),也称“惯性思维”,是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态,或活动的倾向性。
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58、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于( )。
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59、某人在临近考试时,表现出心情极度紧张状态,考试时注意力不集中,,担心失败。这属于典型的( )
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60、学校心理辅导的目标可以归纳为学会调适和()两方面。
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61、神经症是一组由心理因素造成的非器质性的、大脑神经机能轻度失调的心理障碍。表现为持续的心理冲突。常见的神经症有:神经衰弱、( )、强迫性神经症 、疑病性神经症、抑郁性神经症和恐怖性神经症。
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62、.某同学有幻听、幻视的症状出现,声称能听到已死去的人跟他说话,这最可能是( )
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63.在自杀研究中,要求对任何自杀的线索都很敏感,其中尤其要注意的是( )线索和行为线索。如果发现班上学生有自杀线索,应该马上报告学院老师或心理咨询中心。
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64.不合理信念的几个特征是:绝对化要求、( )、糟糕至极
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65.“一好百好”,“一坏百坏”,这种社会认知效应称为( )
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66。( )是先前学习的内容对后继学习的干扰。
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67、我们有时不得不在两种相互矛盾或无法兼顾的需要之间选择其一,比如去上学好还是去工作?是去玩游戏还是去看书?当人们处于这种难以定夺的困境时,就会出现( )这一种心理现象。
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68、随着社会的发展,健康的内涵和外延也发生了重大的变化,健康不再局限于身体健康,还包括( )健康。
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69、某一固定观念在脑子里反复出现,患者无法摆脱这一观念而感到病苦并求医,这属于( )。
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70、榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的( )理论为基础。
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71、马斯洛认为,人的需求有五个层次,分别是生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、( )的需要。
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72、弗洛伊德提出的性心理发展的阶段分别是:( )、肛门期、生殖器期、潜伏期、生殖期。
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73、学会打羽毛球有利于学习打网球,这种现象称为技能的( )。
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74.动机根据性质可分为生理性动机和( )。
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75.以显著而持久的心境低落为主要临床特征的心理障碍是( )。
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