我了解数字信息的基本定义、存储方式、传输方式以及与其他类型信息的区别。
我了解信息法律，如信息基本法、信息技术法、信息保护法等。
我知道多种信息传播媒介（如报纸、电视、网络、社交媒体等），并且了解这些信息传播媒介的优缺点。（整合媒体知识）
我能够将不同学科的知识联系起来，并进行整合和应用。
我了解人工智能的相关技术知识，如机器学习、自然语言处理、计算机视觉等。
我了解创新的分类（如原始创新、集成创新、引进消化吸收后再创新等），并能够依据不同的需求，使用不同的创新方法解决工作中的问题。
我掌握人工智能相关技术（如机器学习和自然语言处理），并能够将其运用到日常工作中。
我了解物联网技术在图书馆中的应用，如RFID技术、智慧化运维等。
我能够运用相关技术（如数据库技术、编程技术等）对已有数据进行处理。
我理解数据安全的重要性，并能使用相关技术（如秘钥管理、加密算法等）管理数据，确保其不泄露。
我能够通过网站API、移动应用、社交媒体、线下等多种渠道进行数据采集。
我能够在数字化学习环境中使用各种工具和技术，提升自己的学习效率。
我能够依据专业知识和工作经验，使用AI工具（自然语言处理工具、图像识别工具等）识别资源质量的优劣。
我能够根据用户的需求，优化数字资源的使用，以提供更好的学科服务。
我能够在工作中合理调配资源，并与他人有效沟通，使各项工作顺利进行。
在培训工作中，我能够熟练运用多种线上平台，提高培训的效率。
我能熟练使用网络爬虫、网站API、数据库等工具采集数据。
我能熟练使用EXCEL、SPSS或CiteSpace等工具进行数据处理。
我能熟练使用ChatGPT、文心一言、Clipdop等AIGC工具。
我了解VR、AR相关技术和工具，并能在必要时使用它们。
我了解并能够熟练使用多种搜索引擎，如百度、bing、天工AI检索等。
我能够依据检索需求编写准确的检索式，在数据库中精准检索出需要的学科资源。
我能够运用自然语言处理、相似性检索等技术，获得更精确的检索结果。
我能够根据各学科资源的现状分析出其学科资源的引进需求。
我能够做好学科资源的规划和组织，并定期反馈其使用情况。
我能够依据学科建设需求，运用AI智能推荐工具（如文心一言、Chatgpt等）为师生提供学科文献资源、数据资源的推送和参考资源服务。
我了解对接院系的教学和科研情况，并能提供科研数据收集、整理、分析等服务。
我能够借助人工智能的知识和逻辑去思考和解决问题。
面对问题，我能够根据自己的知识、经验和思考作出独立的判断并付诸行动。
我不仅能够质疑他人，还敢于质疑自己。
我能够条理清晰地表达自己的想法与观点，避免自相矛盾。
在解决问题时，我能够准确地判断因果关系，排除无关因素，找到最合理的解决思路。
我认为AI创新的目的是促进人类更平等地获取技术和能力。
我认为AI存在的价值是教人学习，让人成长，而非超越人、替代人。
我与他人在线上沟通能够合理运用网络用语，使他人更容易理解和接受自己的想法。
我在获取和使用数字资源时，能确保资源的合法性，并尊重原始作者的版权。
我能够自觉遵守数字社会规范，确保数字社会健康、有序和可持续发展。
我非常了解个人隐私权，并能够尊重和保护他人的个人隐私。
我能够监控数字设备（如电脑、监控等）的运转情况，确保其能够正常使用。
我能够利用智能化安全测试工具（如静态安全扫描测试和动态安全扫描测试）对软件进行定期安全检测，及时发现并修复潜在的安全漏洞。
我能够定期维护防火墙，并执行图书馆的网络安全策略，确保网络空间稳定、可靠运行。
评价对象得分
