儿童注意力训练量表5：ABAS-II家长评定表

填写说明:
      本量表设计的行为范围涵盖6~18岁的各个年龄阶段，儿童对这些行为的表现不一，被评儿童可能仅表现出量表说列举的部分行为，请仔细阅读并根据实际情况回答所有的题目。
        请根据:当需要表现出某行为时，被评儿童在没有任何帮助的情况下，能正确表现该行为的频率来做评估。评分等级分为:0—不能/不会（包括太过年幼或身体障碍）;1—从不或几乎不（需要提醒）;2—需要时有时（靠自己就可以表现，但有时又需要提醒）;3—需要时总是或几乎是—每次都不需要被提醒，或年幼曾表现行为，但现在因年龄增长二不需表现;—属于粗略的估计，从未在该受评者需要表现出该行为的情境下见过他或一直都没有机会去表现该行为。
*
编号
沟通：
*
1.能很清楚地（别人能够听懂）说出物体的名称。如“球”、“狗、”杯子”。
不能
需要时总是或几乎是
*
2.正确称呼别人或叫出别人的名字。如妈妈，爸爸或朋友的名字。
不能
需要时总是或几乎是
*
3.说出20种以上物品的名称。
不能
需要时总是或几乎是
*
4.用点头摇头的方式或说简单自此回应简单的问题。如问你会喝水吗，会点头或说喝。
不能
需要时总是或几乎是
*
5.说出包含两个或更多步骤或活动的口头指令。
不能
需要时总是或几乎是
*
6.说出有动词和名词组成的句子。
不能
需要时总是或几乎是
*
7.理解别人的表情或肢体动作表达的信息。如当别人皱眉时，会意识到对方正在烦恼或发愁。
不能
需要时总是或几乎是
*
8.与他人谈话时能轮流互动而不至于话太多或太沉默。
不能
需要时总是或几乎是
*
9.会持续注意听家人之间的谈话，至少五分钟。
不能
需要时总是或几乎是
*
10.复述听过的故事或笑话。
不能
需要时总是或几乎是
*
11.正确拨打国内电话。
不能
需要时总是或几乎是
*
12.与别人谈话时，保持与对方的眼神交流。
不能
需要时总是或几乎是
*
13.有效地表达自己的不同观点。不同于别人的观点。
不能
需要时总是或几乎是
*
14.改变语调或语气以适应别人的情绪，如当别人沮丧时会轻声说话。
不能
需要时总是或几乎是
*
15.能听出别人是在开玩笑，还是取笑或讽刺自己。
不能
需要时总是或几乎是
*
16.了解俗语的含义，如“一分耕耘，一分收获”。
不能
需要时总是或几乎是
*
17.理解别人的画外音。（如表面上是说你做了件好事，但真正的意思是你这件事情做的不好。）
不能
需要时总是或几乎是
*
18.以别人感兴趣的话题开始谈话。
不能
需要时总是或几乎是
*
19.能识别一个人说的是否在撒谎。
不能
需要时总是或几乎是
*
20.能运用自己的口才使别人接受自己的观点。
不能
需要时总是或几乎是
*
21.谈到未来教育或生涯的实际目标。
不能
需要时总是或几乎是
*
22.会回答需要仔细思考与提供意见的复杂问题，如当前的热点社会问题。
不能
需要时总是或几乎是
*
23.在一个不认识的团体里讲话或演讲。（自己不是团体里的成员。）
不能
需要时总是或几乎是
*
24.与人沟通的技巧与同龄人相比:
不如同龄人
超过同龄人
社区应用：
*
1.在自己家附近时会只认出家在哪里。
不能
需要时总是或几乎是
*
2.进别人家时，会先按铃或敲门。
不能
需要时总是或几乎是
*
3.过马路或经过停车场时，会小心谨慎，注意安全。
不能
需要时总是或几乎是
*
4.在公共场所中能自己找到洗手间。
不能
需要时总是或几乎是
*
5.自己前往邻近的朋友家。
不能
需要时总是或几乎是
*
6.到餐馆用餐时自己点餐。
不能
需要时总是或几乎是
*
7.会带别人去附近活动，如带小孩去公园。
不能
需要时总是或几乎是
*
8.当被询问时，能正确指出医院，加油站。消防队或其他社区的服务机构。
不能
需要时总是或几乎是
*
9.能讲清楚一个地点的大概方位，如在火车站附近xx路上。
不能
需要时总是或几乎是
*
10.向别人解释怎样去到希望到达的地方。
不能
需要时总是或几乎是
*
11.能告诉别人商店营业的时间，如“从早上10:00到下午9:00”。
不能
需要时总是或几乎是
*
12.你用学校或社区图书馆借书、找参考资料或作其他学习用途。
不能
需要时总是或几乎是
*
13.自己步行或骑自行车，前往离家或学校一公里或五个十个字路口内的地点。
不能
需要时总是或几乎是
*
14.需要外出过夜时，会自行准备要携带的衣物与用品。
不能
需要时总是或几乎是
*
15.在商店或公司内能找到特定的部门，如银行的客服中心或百货公司的电器部等。
不能
需要时总是或几乎是
*
16.乘坐公交系统到达自己想去的地方。
不能
需要时总是或几乎是
*
17.知道到一些公共服务机构办事的程序，如到银行，医院，邮局等地方办事。
不能
需要时总是或几乎是
*
18.迷路时能根据路牌找到正确的路。
不能
需要时总是或几乎是
*
19.当只有街道名称和门牌号码时，能够自己找到准确的地点并到达那里。
不能
需要时总是或几乎是
*
20.在新的地方，会根据路牌到达目的地。
不能
需要时总是或几乎是
*
21.买东西时会议价（如买衣服时会讨价还价。）
不能
需要时总是或几乎是
*
22.生病或受伤时，己到医院或诊所就诊。
不能
需要时总是或几乎是
*
23.会就劣质产品或者差劲的服务向有关人员表示不满或投诉。
不能
需要时总是或几乎是
*
24.当冰箱或空调有问题时，找到维修工人或维修部门。
不能
需要时总是或几乎是
*
25.利用社区资源的技能与同龄人相比
不如同龄人
超过同龄人
学习功能：
*
1.写自己的姓名。
不能
需要时总是或几乎是
*
2.会从一写到十。
不能
需要时总是或几乎是
*
3.不用手指协助自己计算就可以数出至少十个物品。
不能
需要时总是或几乎是
*
4.当别人问到时，会正确说出自己的年龄。（如七岁，根据当地习惯，周岁、虚数都可以。）
不能
需要时总是或几乎是
*
5.会画出可识别的脸，包括两只眼睛、鼻子、嘴巴和头发。
不能
需要时总是或几乎是
*
6.正确说出有指针的手表或时钟上呈现的时间。
不能
需要时总是或几乎是
*
7.购物付款时付出正确的金钱数额。
不能
需要时总是或几乎是
*
8.在月历上找出重要的日子。如自己的生日或法定节假日。
不能
需要时总是或几乎是
*
9.用尺子丈量长度和高度。
不能
需要时总是或几乎是
*
10.看懂餐馆里的菜单。
不能
需要时总是或几乎是
*
11.通过阅读报纸，书籍以及其他资料，获得新的或自己有兴趣的信息。
不能
需要时总是或几乎是
*
12.利用字典、百科传书或网络查找资料。
不能
需要时总是或几乎是
*
13.购买物品后检查找回的零钱是否正确。
不能
需要时总是或几乎是
*
14.用磅秤称量自己或其他物体的重量。
不能
需要时总是或几乎是
*
15.在游戏或比赛时记录分数。
不能
需要时总是或几乎是
*
16.按照说明书的指示组装新购买的商品。
不能
需要时总是或几乎是
*
17.按顺序说出十二生肖。
不能
需要时总是或几乎是
*
18.购买商品或寻找服务前，会先阅读相关的介绍信息。
不能
需要时总是或几乎是
*
19.常给和家人和朋友讲解新的科技产品的功能和特性。（如最新款手机的功能和特点。）
不能
需要时总是或几乎是
*
20.通过阅读那些包装广告或网络上的信息，评估产品信息的准确性。
不能
需要时总是或几乎是
*
21.通过查询114等方式找到某人的电话号码。
不能
需要时总是或几乎是
*
22.运用最新的资料讨论当前时事。
不能
需要时总是或几乎是
*
23.在谈论政治话题时，显示出对有关国家的历史性大事有较深的理解。
不能
需要时总是或几乎是
*
24.获得知识的技能与同龄人相比。
不如同龄人
超过同龄人
居家生活：
*
1.会从饼干盒或袋子中拿出饼干，薯片或其他零食。
不能
需要时总是或几乎是
*
2.在家里会把泼洒出来东西擦掉。
不能
需要时总是或几乎是
*
3.会主动帮助父母或其他大人做事。（做饭时帮忙拿着食材。）
不能
需要时总是或几乎是
*
4.不会乱扔食物或纸屑到地上。
不能
需要时总是或几乎是
*
5.用完东西后放回原处。
不能
需要时总是或几乎是
*
6.进入室内前，弄干净自己的鞋子。
不能
需要时总是或几乎是
*
7.用餐后把餐桌清干净。
不能
需要时总是或几乎是
*
8.把干净衣服折叠好。
不能
需要时总是或几乎是
*
9.把碗筷清洗干净。
不能
需要时总是或几乎是
*
10.定期清理房间或家里自己活动的区域。
不能
需要时总是或几乎是
*
11.及时把家里的垃圾拿出去倒。
不能
需要时总是或几乎是
*
12.帮助家长进行大型的清洁工作，如过年大扫除或擦玻璃。
不能
需要时总是或几乎是
*
13.简单整修自己的物品，如自行车或衣服。
不能
需要时总是或几乎是
*
14.会使用小家电，如果汁机或烤面包机等。
不能
需要时总是或几乎是
*
15.用完后清洗水池。
不能
需要时总是或几乎是
*
16.准备简单的食物，如煮蛋或热汤。
不能
需要时总是或几乎是
*
17.用洗衣机洗衣服。
不能
需要时总是或几乎是
*
18.使用锤子货螺丝刀进行一些家居小用具的维修。
不能
需要时总是或几乎是
*
19.做简单的家常饭菜，如做炒蛋炒饭或炒菜。
不能
需要时总是或几乎是
*
20.洗衣服时会按衣服的质地和颜色分开清洗。
不能
需要时总是或几乎是
*
21.需要时自己会简单缝补或钉纽扣。
不能
需要时总是或几乎是
*
22.天气好时会把被子在太阳上晾晒。（每个月一次）
不能
需要时总是或几乎是
*
23.为全家人准备一顿饭。
不能
需要时总是或几乎是
*
24.自己完成一些复杂的家务工作。（如更换保险丝处及堵塞的下水道或布置家居环境。）
不能
需要时总是或几乎是
*
25.居家生活方面技能与同龄人相比。
不如同龄人
超过同龄人
健康与安全：
*
1.会避免太靠近火或烧烫的炉具。
不能
需要时总是或几乎是
*
2.安全的在家里自行活动。
不能
需要时总是或几乎是
*
3.会避免攀爬高处或危险的地方。
不能
需要时总是或几乎是
*
4.吃热的食物前，先试一下热度。
不能
需要时总是或几乎是
*
5.不随便让陌生人进入家里。
不能
需要时总是或几乎是
*
6.当要接近核能具有危险性的东西（如动物或游乐设施）时，会先询问大人。
不能
需要时总是或几乎是
*
7.到公共场所时，会在父母或其他熟悉大人的视线范围内活动，而不乱逛。
不能
需要时总是或几乎是
*
8.根据天气的冷或热，挑选和穿着适当的衣物。
不能
需要时总是或几乎是
*
9.家中有人受伤时，会寻求帮助。
不能
需要时总是或几乎是
*
10.不进入不安全的地方，如修建房屋或修路的施工现场。
不能
需要时总是或几乎是
*
11.安全使用电器插座。
不能
需要时总是或几乎是
*
12.在家里和社区能考虑到别人的安全需要。（如提醒家人注意安全。）
不能
需要时总是或几乎是
*
13.连续学习一段时间后会适当放松休息后再继续学习。（如看书一小时后会适当的活动活动身体再接着看。）
不能
需要时总是或几乎是
*
14.安全携带剪刀或锋利的刀具。
不能
需要时总是或几乎是
*
15.会自行按时服用医师所开的药物。
不能
需要时总是或几乎是
*
16.不抽烟。
不能
需要时总是或几乎是
*
17.安全使用锋利的刀具。
不能
需要时总是或几乎是
*
18.生病时，不会买来路不明的药物。
不能
需要时总是或几乎是
*
19.自己（不需要别人的帮助）处理轻微的伤口。如割伤、摔伤或流鼻血。
不能
需要时总是或几乎是
*
20.生病时，会用底温计量体温。
不能
需要时总是或几乎是
*
21.搭车坐在前排座位时，自己系好安全带。
不能
需要时总是或几乎是
*
22.购买食物时，只选择有效期限之内的。
不能
需要时总是或几乎是
*
23.包扎伤口前，会先对伤口进行消毒处理。
不能
需要时总是或几乎是
*
24.具备进行急救的技能。
不能
需要时总是或几乎是
*
25.在健康和安全方面的技能和表现与同龄人相比:
不如同龄人
超过同龄人
休闲：
*
1.会玩简单的游戏，如滚球给他人。
不能
需要时总是或几乎是
*
2.玩游戏时遵守游戏规则。
不能
需要时总是或几乎是
*
3.会哼唱自己喜欢的歌曲。
不能
需要时总是或几乎是
*
4.会玩一种玩具或游戏至少达五分钟。
不能
需要时总是或几乎是
*
5.会与大人一起看书本或杂志中的图片。
不能
需要时总是或几乎是
*
6.邀请别人一起玩游戏或进行其他娱乐活动。
不能
需要时总是或几乎是
*
7.根据自己的兴趣阅读课外读物。（如阅读，《故事会》，《科幻世界》等读物。）
不能
需要时总是或几乎是
*
8.以听音乐作为娱乐或放松自己。
不能
需要时总是或几乎是
*
9.邀请并让别人先玩游戏或进行娱乐活动。
不能
需要时总是或几乎是
*
10.经常从事固定的娱乐活动。如听某一类型的音乐或玩喜爱的电脑游戏。
不能
需要时总是或几乎是
*
11.和同学互相借阅喜欢阅读的书籍。
不能
需要时总是或几乎是
*
12.参加集体的运动项目或爱好活动，如参加合唱团。舞蹈小组或打篮球。
不能
需要时总是或几乎是
*
13.和别人一起参与娱乐活动，如看电影或听音乐会。
不能
需要时总是或几乎是
*
14.积极参加自己喜欢的节目或活动，如联欢会或体育比赛。
不能
需要时总是或几乎是
*
15.收集自己喜好的某类物品。（如集邮，收集铅笔刀或各种帖画等。）
不能
需要时总是或几乎是
*
16.事先计划好假日或晚上的休闲娱乐活动。
不能
需要时总是或几乎是
*
17.有自己喜欢的歌星或体育明星。
不能
需要时总是或几乎是
*
18.自己决定是否要加入一个有组织的团体，如球队或合唱团等社团。
不能
需要时总是或几乎是
*
19.合理分配学习与休闲活动的时间。
不能
需要时总是或几乎是
*
20.晚间和同龄同伴一起活动时不需要成人照顾。（如去看电影或晚会。）
不能
需要时总是或几乎是
*
21.事先计划好寒暑假的休闲活动。
不能
需要时总是或几乎是
*
22.向家人或同学介绍一娱乐或体育运动方面的最新消息（如一些演唱会的情况或世界杯比赛的进程。）。
不能
需要时总是或几乎是
*
23.有一项小发明或小制作等创意活动的爱好。（如用废旧材料编织小工艺品或小摆设。）
不能
需要时总是或几乎是
*
24.在合唱团、乐队或其他音乐兴趣小组唱歌或演奏乐器。
不能
需要时总是或几乎是
*
25.悠闲娱乐活动的方式和技能与同龄人相比:
不如同龄人
超过同龄人
自我照顾：
*
1.自己穿衣服。
不能
需要时总是或几乎是
*
2.饭前便后洗手。
不能
需要时总是或几乎是
*
3.自己会脱掉鞋子。
不能
需要时总是或几乎是
*
4.扣好衣服的纽扣。
不能
需要时总是或几乎是
*
5.饿的时候会指着食物或要东西吃。
不能
需要时总是或几乎是
*
6.离开厕所前扣好纽扣并整理好自己的衣裤。
不能
需要时总是或几乎是
*
7.上床睡觉时，很少（或完全不会）抱怨。
不能
需要时总是或几乎是
*
8.是用公共厕所时先关门锁门。
不能
需要时总是或几乎是
*
9.每天刷牙而不需大人督促。
不能
需要时总是或几乎是
*
10.打开易拉罐。纸盒牛奶或有螺旋盖的瓶子。
不能
需要时总是或几乎是
*
11.在公共场合穿着干净的衣服。
不能
需要时总是或几乎是
*
12.自己系鞋带。
不能
需要时总是或几乎是
*
13.自己洗头发。
不能
需要时总是或几乎是
*
14.洗脚时自己调解冷水或热水，使水温合适。
不能
需要时总是或几乎是
*
15.会告诉家长自己缺少什么衣服或用品。
不能
需要时总是或几乎是
*
16.打喷嚏或咳嗽时，会遮着嘴巴。
不能
需要时总是或几乎是
*
17.自己按时起床。
不能
需要时总是或几乎是
*
18.进行体育锻炼或参与体育活动。（至少每周一次）
不能
需要时总是或几乎是
*
19.白天何以独自出外，不需要他人照管。
不能
需要时总是或几乎是
*
20.定期修剪自己的手脚指甲。
不能
需要时总是或几乎是
*
21.自己料理全部个人卫生。
不能
需要时总是或几乎是
*
22.如果身上沾有泥巴或污渍，自己清洗或刷干净。
不能
需要时总是或几乎是
*
23.需要时会自己购买合适的衣服或用品。
不能
需要时总是或几乎是
*
24.根据不同的社交场合选择合适的穿着。（和朋友相处时穿着休闲，与重要人士会面时穿着正式）。
不能
需要时总是或几乎是
*
25.在料理自己个人生活事务各方面等技能与同龄人相比:
不如同龄人
超过同龄人
自我管理：
*
1.在不需要大人关注的情况下，会自己找事情做至少达五分钟。
不能
需要时总是或几乎是
*
2.独立做事，需要时才寻求帮助。
不能
需要时总是或几乎是
*
3.当生气或心情不好时，不会去乱推或乱打人。
不能
需要时总是或几乎是
*
4.当被要求做某件事时，会立即去做，如去洗澡。
不能
需要时总是或几乎是
*
5.与朋友意见不合时,，不断发脾气。
不能
需要时总是或几乎是
*
6.外出时告知家人自己的去处和返家的时间。
不能
需要时总是或几乎是
*
7.别人要求他做危险的事或违法的事情时，会拒绝。
不能
需要时总是或几乎是
*
8.在比赛或其他娱乐活动中当有人犯规时，能控制情绪不随便发怒。
不能
需要时总是或几乎是
*
9.外出活动能按时返回。（如加价要求在一个小时之内回来，能按时回来。）
不能
需要时总是或几乎是
*
10.自觉完成家庭作业，不需要家长督促。
不能
需要时总是或几乎是
*
11.时到时会打电话或想办法通知对方。
不能
需要时总是或几乎是
*
12.做事理智，不会出现可能给个人或家庭带来麻烦的行为。
不能
需要时总是或几乎是
*
13.避免可能引起冲突的情况。
不能
需要时总是或几乎是
*
14.当被指派做自己不喜欢的事或家务时，仍能全力以赴。
不能
需要时总是或几乎是
*
15.不买劣质的东西。
不能
需要时总是或几乎是
*
16.有限制的使用手机以节省费用。
不能
需要时总是或几乎是
*
17.自觉限制在电脑上玩游戏或做其他不重要事情的时间。
不能
需要时总是或几乎是
*
18.在家开始轻简化维修工作前，会先把需要的用品备齐。
不能
需要时总是或几乎是
*
19.合理安排时间做常规家务。
不能
需要时总是或几乎是
*
20.事先做好计划以便有充裕时间完成大型活动。
不能
需要时总是或几乎是
*
21.需要完成的任务很多时，会选择从最困难的任务开始着手。
不能
需要时总是或几乎是
*
22.自己对于未来的计划并为之付诸行动。
不能
需要时总是或几乎是
*
23.在公共场合说话时尽量不去影响到别人。
不能
需要时总是或几乎是
*
24.有计划有秩序地完成各项事务。
不能
需要时总是或几乎是
*
25.在自我管理和控制方面的表现与同龄人相比:
不如同龄人
超过同龄人
社交：
*
1.有一两个自己愿意相处的朋友。
不能
需要时总是或几乎是
*
2.听到有趣的事或笑话时会笑。
不能
需要时总是或几乎是
*
3.接受别人的礼物时会说“谢谢”。
不能
需要时总是或几乎是
*
4.别人难过或沮丧时，表现出同情心。
不能
需要时总是或几乎是
*
5.有一群友谊关系稳定的朋友。
不能
需要时总是或几乎是
*
6.与别人谈话时保持适当的距离。（不过度靠近对方。）
不能
需要时总是或几乎是
*
7.当自己伤害了别人的情感时，向对方道歉。
不能
需要时总是或几乎是
*
8.会描述他人快乐，忧伤，害怕或生气的状态。
不能
需要时总是或几乎是
*
9.表现出良好的用餐礼貌。
不能
需要时总是或几乎是
*
10.当别人有好消息获喜事时，会表示祝贺。
不能
需要时总是或几乎是
*
11.赞赏别人的良好行为。（如诚实或爱心。）
不能
需要时总是或几乎是
*
12.对朋友有合理的要求与期待，如朋友跟其他朋友一起出去的时，不会感到沮丧。
不能
需要时总是或几乎是
*
13.当朋友或家人需要讨论问题时，倾听他们的谈话。
不能
需要时总是或几乎是
*
14.努力去促进自己家庭的和睦以及朋友之间的和睦。
不能
需要时总是或几乎是
*
15.选择于品行端正的人交朋友。
不能
需要时总是或几乎是
*
16.克制自己不说让别人尴尬或伤害别人的话。（如不用贬意的绰号称呼别人。）
不能
需要时总是或几乎是
*
17.尊重别人想要独处的要求。
不能
需要时总是或几乎是
*
18.表现出对权威人士的尊重。
不能
需要时总是或几乎是
*
19.好朋友生日的时候，主动为好朋友筹集生日派对或准备礼物。
不能
需要时总是或几乎是
*
20.在重要的节日里自己购买或制作礼物送给家人。
不能
需要时总是或几乎是
*
21.别人谈论家庭的私隐。
不能
需要时总是或几乎是
*
22.到别人家做客时会带上小礼物。
不能
需要时总是或几乎是
*
23.会帮别人策划聚会或活动。（如策划生日聚会或欢迎会。）
不能
需要时总是或几乎是
*
24.与人交往方面的技能与同龄人相比:
不如同龄人
超过同龄人
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