特殊儿童离校转衔能力量表--教师版本

二、请仔细阅读以下每个题项，圈出选项中最符合真实情况的数字。每个题项的主语均为特殊儿童，除非您认为其余选项不符合真实情况，否则请尽量不要选择中间项(即：一般重要)。

	不重要	少许重要	一般重要	重要	非常重要
1.有基本的饮食技能
1.有基本的饮食技能
2.能保持仪容整洁
2.能保持仪容整洁
3.能做简单家务劳动(例如：做简单饭菜等)
3.能做简单家务劳动(例如：做简单饭菜等)
4.有基本的日常安全常识(例如：防火防电知识、交通安全知识等)
4.有基本的日常安全常识(例如：防火防电知识、交通安全知识等)
5.有初步的应对人身财产安全事故的技能(例如：使用灭火器灭火、被诈骗懂得报警等)
5.有初步的应对人身财产安全事故的技能(例如：使用灭火器灭火、被诈骗懂得报警等)
6.具备维持身体健康的技能(例如：选择营养的食物、就医技能等)
6.具备维持身体健康的技能(例如：选择营养的食物、就医技能等)
7.具备维持心理健康的技能(例如：自己有适当方式排解情绪、寻求心理咨询等)
7.具备维持心理健康的技能(例如：自己有适当方式排解情绪、寻求心理咨询等)
8.有基本的性知识
8.有基本的性知识
9.能用合适的方式与他人交流(例如：手语、口语、写字、图片沟通等方式)
9.能用合适的方式与他人交流(例如：手语、口语、写字、图片沟通等方式)
10.与家人和朋友相处融洽
10.与家人和朋友相处融洽

	不重要	少许重要	一般重要	重要	非常重要
11.能与他人合作完成任务
11.能与他人合作完成任务
12.掌握交朋友的技巧(例如：与交朋友的对象分享自己的兴趣等)
12.掌握交朋友的技巧(例如：与交朋友的对象分享自己的兴趣等)
13.懂得维持友谊的技巧(例如：通过友善的交谈来维持友谊关系等)
13.懂得维持友谊的技巧(例如：通过友善的交谈来维持友谊关系等)
14.他人有需求时，能提供力所能及的帮忙
14.他人有需求时，能提供力所能及的帮忙
15.知道在公共场合处理与他人冲突的方式
15.知道在公共场合处理与他人冲突的方式
16.知道法律赋予个人的基本权利(例如：平等参与的机会等)
16.知道法律赋予个人的基本权利(例如：平等参与的机会等)
17.不做违法的行为
17.不做违法的行为
18.遵守公共场所的行为规范(例如：校规、课堂纪律、工作场所的行为管理规范等)
18.遵守公共场所的行为规范(例如：校规、课堂纪律、工作场所的行为管理规范等)
19.遵从公共场所工作人员的指示(例如：教师的要求、雇主的指示、交警的指示)
19.遵从公共场所工作人员的指示(例如：教师的要求、雇主的指示、交警的指示)
20.管理人员不在场时，不捣乱
20.管理人员不在场时，不捣乱

	不重要	少许重要	一般重要	重要	非常重要
21.进入新环境或计划发生变动时情绪平稳
21.进入新环境或计划发生变动时情绪平稳
22.能顺利从一个活动转换到另一个活动
22.能顺利从一个活动转换到另一个活动
23.能选择合适的出行方式达到目的地
23.能选择合适的出行方式达到目的地
24.能对个人财务支出进行预算
24.能对个人财务支出进行预算
25.有计划地存储个人财物
25.有计划地存储个人财物
26.有需求时，能主动寻求有关残疾的资源及支持服务(例如，寻求无障碍服务，找残疾人就业帮扶中心等)
26.有需求时，能主动寻求有关残疾的资源及支持服务(例如，寻求无障碍服务，找残疾人就业帮扶中心等)
27.能进行室内休闲活动
27.能进行室内休闲活动
28.能进行室外休闲活动
28.能进行室外休闲活动
29.即使没有他人要求也能主动学习
29.即使没有他人要求也能主动学习
30.及时修正学习上的错误或问题
30.及时修正学习上的错误或问题

	不重要	少许重要	一般重要	重要	非常重要
31.具备阅读浅显文本的能力(例如：购物清单、便条、简单的书信等)
31.具备阅读浅显文本的能力(例如：购物清单、便条、简单的书信等)
32.能写简单的文本(例如：购物清单，便条等)
32.能写简单的文本(例如：购物清单，便条等)
33.具备基本的加减运算能力(例如：能加、减购物金额等)
33.具备基本的加减运算能力(例如：能加、减购物金额等)
34.具备的一定的学习技巧或策略(例如：划重点、画思维导图等)
34.具备的一定的学习技巧或策略(例如：划重点、画思维导图等)
35.能主动寻求或获取升学信息(例如：升学渠道、升学要求、课程考试内容等)
35.能主动寻求或获取升学信息(例如：升学渠道、升学要求、课程考试内容等)
36.有自己想从事的职业
36.有自己想从事的职业
37.能在活动中保持专注
37.能在活动中保持专注
38.能参与集体性工作
38.能参与集体性工作
39.愿意尝试自己不熟悉的工作
39.愿意尝试自己不熟悉的工作
40.接受管理人员的批评
40.接受管理人员的批评

	不重要	少许重要	一般重要	重要	非常重要
41.遵守出勤要求(例如：不迟到早退，不无故缺勤等)
41.遵守出勤要求(例如：不迟到早退，不无故缺勤等)
42.保持工作环境整洁(例如：维持工作环境的清洁、使用工具后放回原位等)
42.保持工作环境整洁(例如：维持工作环境的清洁、使用工具后放回原位等)
43.在规定时间内完成工作任务
43.在规定时间内完成工作任务
44.知道寻找工作的途径和方法
44.知道寻找工作的途径和方法
45.了解想从事的职业的工作要求
45.了解想从事的职业的工作要求
46.知道获得工资的规则
46.知道获得工资的规则
47.具备从事职业的初级专业技能
47.具备从事职业的初级专业技能
48.积累了初步的工作经验(例如：有实习经历等)
48.积累了初步的工作经验(例如：有实习经历等)
49.完成一般任务时精神不易疲劳
49.完成一般任务时精神不易疲劳
50.能干重体力活(例如：举起、推拉、搬运20kg或超过20kg的重物等)
50.能干重体力活(例如：举起、推拉、搬运20kg或超过20kg的重物等)

	不重要	少许重要	一般重要	重要	非常重要
51.能用手完成工作任务(例如：使用订书机或用手操作器械等)
51.能用手完成工作任务(例如：使用订书机或用手操作器械等)
52.了解自身的优势和不足之处
52.了解自身的优势和不足之处
53.能自主表达自己的需求和兴趣
53.能自主表达自己的需求和兴趣
54.根据自己的优势、兴趣和需求设定目标
54.根据自己的优势、兴趣和需求设定目标
55.能自己制定计划(例如：对周末活动进行规划、制定职业计划等)
55.能自己制定计划(例如：对周末活动进行规划、制定职业计划等)
56.能自主选择活动和物品
56.能自主选择活动和物品
57.能基于常识或逻辑做出合适的决定
57.能基于常识或逻辑做出合适的决定
58.坚持执行任务直到任务完成
58.坚持执行任务直到任务完成
59.相信通过自己的努力可以实现独立生活或就业
59.相信通过自己的努力可以实现独立生活或就业
60.把自己成功的原因归结于自己的能力，而非运气
60.把自己成功的原因归结于自己的能力，而非运气
61.对自己的能力很有信心
61.对自己的能力很有信心
62.在没有他人监督和鼓励的情况下完成任务
62.在没有他人监督和鼓励的情况下完成任务