“芮+”朋辈计划阶段性评价问卷(学院团委、团总支版)

"芮+"朋辈计划是我校共青团建设工作的重要项目，“芮+”导师制度作为“芮+”朋辈计划的主要内容之一，发挥党团学生骨干优势力量推动基层团支部建设，提升新生团支部活力，同时全面锻炼和考察学生骨干的综合素质和群众工作能力。为了对“芮+”导师的工作进行考核，"芮+"工作机制工作组进行此次问卷调查。此次调查结果将作为对“芮+”导师工作考核评估的重要参考。请本着实事求是的态度，认真完成以下问卷。

1.

个人信息

学院：

您的姓名：

团支部名称：

导师姓名：

*

*

2.

第一部分组织运行

请阅读以下描述，并表明您对该导师或其所带领的团支部的看法。

	非常不符合	不符合	中立	符合	非常符合
该导师指导团支部建立了十分完善的工作制度。
该导师指导团支部建立了十分完善的工作制度。
该导师指导团支部拟定了十分具体的团支部精神。
该导师指导团支部拟定了十分具体的团支部精神。
该导师参与团支委组建工作，并起到了一定的作用。
该导师参与团支委组建工作，并起到了一定的作用。
该团支部团支委选举与班委选举独立进行，班团委人数有所控制。
该团支部团支委选举与班委选举独立进行，班团委人数有所控制。
导师帮助团支部明确了团支委工作职责与具体责任。
导师帮助团支部明确了团支委工作职责与具体责任。
导师指导团支委开展日常团务工作，并解释注意事项。
导师指导团支委开展日常团务工作，并解释注意事项。
该导师帮助团支部理顺班团关系，突出团支部为核心的集体建设，充分发挥团支部的政治核心作用。
该导师帮助团支部理顺班团关系，突出团支部为核心的集体建设，充分发挥团支部的政治核心作用。
该导师指导团支部完善班团工作机制。
该导师指导团支部完善班团工作机制。

*

3.

第二部分工作开展

请阅读以下描述，并表明您的看法。

	非常不符合	不符合	中立	符合	非常符合
该导师指导团支部开展专题学习，并参与其中。
该导师指导团支部开展专题学习，并参与其中。
该导师指导团支部开展团日活动，并参与其中。
该导师指导团支部开展团日活动，并参与其中。
该导师积极参与团支委培训工作，帮助团支委取得良好学习效果。
该导师积极参与团支委培训工作，帮助团支委取得良好学习效果。
导师结合团支部特点，进行团支部特色建设，打造团支部工作品牌。
导师结合团支部特点，进行团支部特色建设，打造团支部工作品牌。
导师能够结合支部所在学院的工作开展相应的活动。
导师能够结合支部所在学院的工作开展相应的活动。

*

6.

在上一年度的团员教育评议工作中，该导师是否参与了支部大会，组织团支部成员进行民主教育评议?

是

否

*

7.

请阅读以下描述，并表明您对该导师或所带领团支部的看法。

	非常不符合	不符合	中立	符合	非常符合
该导师指导团支部加强建设新媒体平台，并取得一定效果。
该导师指导团支部加强建设新媒体平台，并取得一定效果。
该导师积极鼓励并引领支部成员在网络中积极文明发声。
该导师积极鼓励并引领支部成员在网络中积极文明发声。
该导师充分发挥新媒体在思想引导和信息沟通的作用。
该导师充分发挥新媒体在思想引导和信息沟通的作用。
该导师鼓励支部成员为优化自身成长环境建言献策。
该导师鼓励支部成员为优化自身成长环境建言献策。

*

11.

请阅读以下描述，并表明您对该导师或所带领团支部的看法。

	非常不符合	不符合	中立	符合	非常符合
该导师与支部成员交流过程中，注意积极宣传正能量，倡导青年团员的先进性和责任感。
该导师与支部成员交流过程中，注意积极宣传正能量，倡导青年团员的先进性和责任感。
该导师能够力所能及帮助支部成员解决实际困难。
该导师能够力所能及帮助支部成员解决实际困难。
该导师能够及时了解、积极反映所在支部成员的思想动态、学习情况。
该导师能够及时了解、积极反映所在支部成员的思想动态、学习情况。
该导师鼓励支委或支部成员与各类困难同学相互结对、共同发展。
该导师鼓励支委或支部成员与各类困难同学相互结对、共同发展。
该导师能够鼓励支部成员贴近同学、团结同学、引导同学。
该导师能够鼓励支部成员贴近同学、团结同学、引导同学。
该导师结合自身优势和团支部需求，开展了有特色、有创新性的相关工作。
该导师结合自身优势和团支部需求，开展了有特色、有创新性的相关工作。
该导师能够及时与上级团组织汇报工作，加强其与支部成员之间的联系。
该导师能够及时与上级团组织汇报工作，加强其与支部成员之间的联系。

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