心理教师需求调研

       老师您好！非常感谢您参与此次的心理教师需求调研

       心理健康教育在学生的自我成长道路上影响重大，但如今学生群体频发厌学、抑郁等现象，心理老师们要同时承担教学压力和学生危机管理压力。
       因此，我们希望通过搜集一线教师们的教学现状与需求，进而为心理老师们提供更实用、省心的教学资源。
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1.
您所在的学校位于：
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2.
您所教授的学生学段是？
小学
初中
高中(包含职高)
大学专科
大学本科
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6.
您所在学校性质为？
公办学校
民办学校
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7.
您所在学校，学生规模大概是？
0人(0)
三万人(30000)
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8.
您所在学校，有多少名心理教师？
专职心理教师？名
兼职心理教师？名
无相关教师
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9.
您所在学校，是否将“家校合作”落实到心理健康教育工作中？
是，定期访谈、举办讲座等多形式
是，仅教师单独访谈重点学生家长
否
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10.
您感觉自己的日常心理工作，是否需要一个线上平台支持？
需要，已购买
需要，未购买(仅个人观点)
需要，未购买(校方支持)
不需要(具体原因是)
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11.
在当前教学过程中，您正在或期望解决哪些问题？【多选题】
如您有额外的需求，可在其他栏告诉我们。
学生心理筛查
课程设计资源(PPT、教案)
课程辅助活动设计资源(团辅、心理剧、趣味活动等)
正念冥想音频资源
咨询技术提升
教师赋能与成长
量表库资源
咨询预约支持
心理信箱、热线
其他
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12.
关于心理健康教育，以下选项请选择“我是心理教师”
我是芯理教师
我是心育教师
我是心理教师
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13.
关于学生心理筛查，您急需解决的是？【多选题】
如您有额外的需求，可在其他栏告诉我们。
量表选用(专业、准确)
量表报告结果(专业、可操作性强)
自杀、自伤危机访谈的外部人员支持
危机学生的转介接受
其他
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14.
关于课程设计资源(PPT、教案)，以下哪些主题您认为需求较大？【多选题】
如您有额外的需求，可在其他栏告诉我们
生命教育
环境适应
考试焦虑
情绪认知与调节
学习动机与方法
生涯规划
自我认知与悦纳
优良品质
性心理、恋爱心理教育
人际交往
家庭关系
其他
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15.
关于课程辅助活动设计资源，请将以下内容按您的需求程度排序：【排序题】
  • 团体辅导
  • 心理剧
  • 趣味活动
  • 班会策划
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16.
关于正念冥想音频，以下哪些主题您认为需求较大？【多选题】
如您有额外的需求，可在其他栏告诉我们。
呼吸练习
解压、情绪疗愈
睡眠助眠
自我肯定与关怀
场景想象
专注力练习
正念饮食
身体放松、扫描
其他
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17.
心理咨询方面，目前您的学习途径主要是？【多选题】
自学，无付费或付费很少(网课、书籍等)
付费短程培训/工作坊(一周以内)
付费长程培训(以月、年计算)
所在单位提供培训、督导等
其他
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18.
关于心理咨询方面，以下选项请选择“咨询技术提升”
教学技术提升
提升心理技术
咨询技术提升
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19.
如果有免费资源可以获取，咨询技术提升、教师赋能与成长，您希望获得哪些形式的资源？【多选题】
如您有额外的需求，可在其他栏告诉我们。
书籍推荐与资源(心理咨询、心理健康教育相关)
定期专家讲座(线上)
教学技巧与要点分享(图文)
咨询个案案例分享(图文)
定期朋辈督导会(线上)
靠谱的督导师推荐
其他
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21.
咨询预约方面，您偏向于哪种形式？
学生直接联系教师做咨询
学生在平台预约线下咨询，教师做咨询
学生在平台预约线上咨询，平台咨询师做咨询
学校咨询和平台咨询同步进行
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23.
可以描述一下，您期望平台提供的其他功能：
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24.
关于心理健康教育，您有什么特别想说的？
做心理教师的最真实感受，成就感、吐槽、期望......都可以
问卷星提供技术支持
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