教学单位课程思政工作调查问卷

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1.
教学单位名称：
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2.
学院（部、系）是否已经推行课程思政建设工作
是
否
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3.
学院（部、系）是否了解学校推动课程思政建设的文件政策？
全部了解
比较了解
基本了解
不太了解
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4.
学院（部、系）对课程思政建设有没有统一部署规划？
有
没有
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5.
学院（部、系）对课程思政建设的重视程度？
非常重视
比较重视
一般重视
不重视
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6.
学院（部、系）是否有对其他院校课程思政建设情况进行过调研活动？
有
没有
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7.
学院（部、系）课程思政内容是统一布置还是教师自行设计？
统一布置
教师自行设计
没有开展课程思政
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8.
学院（部、系）有没有对教师课程思政开展情况进行考核？
有
没有
*
9.
学院（部、系）有没有给任课教师提供课程思政资源或平台？
有
没有
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10.
学院（部、系）在进行课程思政建设过程中存在哪些问题？
课程思政没有统一规划，系统规划差
课程思政组织形式比较简单，不够丰富
教师参与课程思政建设度不高
课程思政没有深入开展，流于形式
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11.
为更好的推动课程思政建设工作，对学校有哪些建议？【多选题】
开培训会，基于教师专业进行有效的指导
搭建交流平台，分享经验
强化示范引领，提供观摩机会
提供课程思政教学案例等参考资源
注重课程思政考核，建立评价机制
学校层面的制度激励
其他建议
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12.
学院（部、系）教师课程思政参与情况
学院（部、系）共有任课教师人数
学院（部、系）共有任课教师人数
参加过课程思政相关培训的教师人次数
参加过课程思政相关培训的教师人次数
参加过学校组织的课程思政教学竞赛的教师人次数
参加过学校组织的课程思政教学竞赛的教师人次数
参加过课程思政教学改革立项的教师人次数
参加过课程思政教学改革立项的教师人次数
获得课程思政教学案例设计奖项的教师人次数
获得课程思政教学案例设计奖项的教师人次数
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