心智理论调查问卷（Theory of Mind Test）

问卷一共9道题，包含故事、看图说话、画图等。时间约为40分钟。

家长向孩子念故事、问问题，并记录孩子的回答。由于4~7岁的孩子仍然处在学习心智理论的过程，因此答错或不会回答是正常现象，请家长切勿有意引导孩子，例如，不可以说“回答错误”并督促改正。
心智理论(Theory of Mind, ToM)指对心理状态的认知，尤指对他人的心理状态认知及基于此而推测他人行为的能力。 儿童在4岁之前的认知以自我中心为主（举例：认为自己知道的事情其他人肯定都会知道），大约在4~7岁开始逐渐开始学会对他人的心理状态进行理解和推测（举例：开始了解到自己和他人的心理状态有所不同，典型的表现之一是说谎）。本次调查由宾夕法尼亚大学教育学院的中国留学生组织策划，旨在分析心智理论与儿童社会行为间的关系。我们不会泄露任何您与孩子的个人信息。孩子的基本信息只作数据分析时归档之用，不会发表。本问卷基于1999年Muris, Steerneman, Meesters, Merckelbach, Horselenberg, van den Hogen & van Dongen, Merckelbach, Horselenberg, van den Hogen & van Dongen 开发的ToM测试改编。


家长同时需要完成一项对孩子社会行为的在线调查问卷。问卷地址：https://sojump.com/jq/9843417.aspx

非常感谢您对我们研究工作的支持！



* 孩子姓名：
* 孩子性别：
* 孩子年龄：
* 一、看图说话：家长向孩子出示图片，并问问题。

1.1 图里发生了什么？
1.2 谁很害怕？
1.3 为什么他很害怕？
1.4 谁很高兴？
1.5 为什么他很高兴？
1.6 谁很伤心？
1.7 为什么他很伤心？
* 二、故事：家长向孩子讲故事，出示图片，并问问题。

  阿光今年一岁了。他在家里玩，妈妈给他一个苹果吃。可是苹果太酸了，阿光觉得很难吃，哭了起来。妈妈把苹果捡起来，放到桌子上。
  过了一会儿，爸爸回来了，他走过来逗阿光玩儿。爸爸看见妈妈放在桌子上的苹果，便拿起来给阿光。阿光看见苹果，马上又哭了起来。

         
2.1 为什么阿光看见爸爸给他的苹果，马上又哭了起来？
2.2 爸爸知道为什么阿光会哭吗？
* 三、故事：家长向孩子讲故事，出示图片，问问题并记录。


小强和小明在偷偷笑话丹丹。
丹丹正好路过，听见他们在笑话自己。





3.1 听到别人在笑话自己，丹丹的心情是什么？
3.2 看见丹丹之后，小强和小明的心情是什么？
* 四、看图说话：家长向孩子出示图片，问问题并记录。
4.1 发生了什么？
4.2 如果你被花盆砸头，你会怎么样？
4.3 小女孩真的觉得很开心吗？
4.4 如果你受伤了，你会觉得开心吗？
* 五、故事：家长向孩子讲故事，出示图片，问问题并记录。

1）小明想玩积木。
1号盒子2号盒子
5.1 小明要打开哪个盒子才能玩积木？
* 2）小明打开了写着“积木”的盒子，发现里面是笔！
小明关上了写着“积木”的盒子，打开另一个写着“笔”的小盒子，找到了积木！小明关上盒子开始玩积木。
过了一会儿，小明的弟弟小白走了过来。小白也想玩积木。
1号盒子2号盒子
5.2 小白会打开哪个盒子？
* 六、故事：家长向孩子读故事，并问问题。

爸爸和妈妈去参加一个阿姨的生日宴会，爸爸和妈妈到了之后发现，除了阿姨，他们谁都不认识。饭也很难吃。
爸爸对妈妈说：“这宴会真有意思。”

6.1 爸爸为什么要这么说？
* 七、看图说话：家长向孩子出示图片，并问问题。

1）图上的人在做什么？

图7.1.1


图7.1.2

7.1.1
7.1.2
* 2）图上的人怎么了？你怎么知道的？
7.2.1 

7.2.2

7.2.1
7.2.2
* 八、故事：家长向孩子念故事，出示图片，问问题并记录。

1）小强在睡觉。他梦见了一辆自行车。







8.1 小强能用手碰到这辆自行车吗？
* 2）小强还在睡觉。自行车突然变成了一个怪物！

8.2 小强是用眼睛看见怪物的吗？
8.3 小强的妈妈能看见怪物吗？
* 九、故事：家长向孩子读故事、问问题并记录。

夏天到了，小兰和小花出去玩。突然下起了大雨，小兰和小花赶紧跑到屋檐下避雨。
小花说：“哇！这真是个好天气！”






9.1 小花的话是什么意思？
9.2 小花的话是真的吗？
9.3 小花为什么说“哇！这真是个好天气！”呢？
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