自我满意度 量表题
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1 我对我的实时线上汉语教学效果总体感到满意
非常不符合
5=非常符合
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2 我对我的实时线上汉语教学设计总体满意
非常不符合
5=非常符合
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3 我不能做到每节线上汉语课堂教学环节都非常完整、流畅
非常不符合
5=非常符合
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4 上课前，我对上好这堂课有时没有信心*
非常不符合
5=非常符合
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5 我认为线上汉语教学课的课堂效果与我预期的基本相符
非常不符合
5=非常符合
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6 我认为通过教学实践自己学会了线上汉语教学技能
非常不符合
5=非常符合
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7. 我认为实时线上汉语教学不可代替传统线下教学
非常不符合
5=非常符合
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8 和线上教学相比，我认为传统线下教学效果更好
非常不符合
5=非常符合
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9. 我认为今后线上汉语教学会逐渐常态化。
=非常不符合
5=非常符合
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10. 和传统线下教学相比（相同课程），我认为我的备课内容增加了
非常不符合
5=非常符合
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11. 和传统线下教学相比（相同课程），我认为我的备课难度增大了
非常不符合
5=非常符合
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12. 我认为备课阶段的主要问题来源于我自己的能力和经验不足
非常不符合
5=非常符合
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13 我认为备课阶段的主要问题来源于外部的资源和支持不足。
非常不符合
5=非常符合
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14 我不太能够选择和辨别适合线上的教学方法*
非常不符合
5=非常符合
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15 我能根据课堂教学的实际情况随时灵活改变教学策略。
非常不符合
5=非常符合
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16 教学设计中的课堂活动和练习在线上教学实施的过程中常常开展得顺利或不能开展*
非常不符合
5=非常符合
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17 我的学生出现过下线、无故缺课、经常迟到、讨论区聊天等情况
非常不符合
5=非常符合
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18. 我能够及时采取手段进行课堂管理并取得良好效果
非常不符合
5=非常符合
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19 我认为，摄像头和话筒的开闭[是话筒开关的开闭吗?
非常不符合
5=非常符合
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20 和线下相比，我的学生配合度较差，（纪律、问答等）
非常不符合
5=非常符合
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21 我认为线上汉语教学的课堂管理难度相较线下增加了
非常不符合
5=非常符合
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22 和线下相比，我的线上汉语课堂互动性降低了
非常不符合
5=非常符合
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23 课堂互动性低于我的预期*
非常不符合
5=非常符合
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24 缺乏提供作业和考试功能的平台或者资源*
非常不符合
5=非常符合
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25 和线下相比，我的线上课后作业的布置和审批效率降低了*
非常不符合
5=非常符合
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26 和线下相比，我的学生的线上课后作业的完成度降低了*
非常不符合
5=非常符合
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27 和传统线下教学相比，线上形式不利于开展考试*
非常不符合
5=非常符合
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28 我使用的平台话筒、摄像头卡顿、不清晰*
非常不符合
5=非常符合
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29 传输文件时间长;常常中断或者不能保存*
非常不符合
5=非常符合
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30 平台缺乏汉语教学所需的相关功能，限制我的课堂环节，很多教学活动无法开展*
非常不符合
5=非常符合
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31 平台打不开其他网站或者资源的链接*
以下选项1=非常不符合
5=非常符合
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海外的汉语教学网络资源和获取渠道都非常缺乏
很不符合
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4
5
很符合
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我教授的课型复杂/教学任务重，备课任务增加
很符合
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5
很不符合
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我的线上教学经验和能力不足
很不符合
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4
5
很符合
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线上汉语教学使我身心疲惫，精神状态差，授课热情不如线下
很不符合
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很符合
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屏幕带来的距离感使得课堂氛围不活跃，导致师生互动性降低
很不符合
1
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很符合
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我很少进行系统性的教学反思，也很少和别人交流线上教学情况
很不符合
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很符合
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我的外语能力影响了线上师生沟通，影响了课堂教学进度
很不符合
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很符合
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我的网速和平台功能很大地影响了教学质量和效果
很不符合
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5
很符合
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派出单位和任教机构没有给予我足够的线上教学的培训或支持
很不符合
1
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5
很符合
评价对象得分
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A.男
B.女
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