泰山学院生物技术专业家长调查问卷

一、基本情况和就业意向

1.家长姓名:

2.学生姓名:

* 3.希望儿女毕业后的工作意向( )

* 二、培养目标是学生毕业五年左右所要达到的目标，对照本专业培养目标最近的一次修改，标出你对本专业培养目标的认同度评价。新旧版培养目标表述对比，2015版:本专业主要培养具备系统的生物技术基本理论、基础知识、基本技能并能运用所掌握的理论知识和技能，在医药、食品等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理等工作的高素质应用型人才。2017版:本专业培养掌握系统的生物技术基本理论、基本知识、基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能，在医药、食品等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理等工作的高级专门人才。认同度评价:

* 三、你对本专业培养目标（2017版）认同吗?

* 四、你对本专业培养目标（2017版）与社会需求吻合度的评价

1.符合国家、地区发展变化对本专业的人才需求。

* 2.反映本专业知识与技能的发展变化需求。

* 3.反映与生物技术相关行业发展与研究趋势。

* 五、毕业要求是学生在毕业时能达到的要求，本专业的几项毕业要求指标，您认为你的儿女经过大学4年的学习和校内外实践活动、家校合作，能达到本专业毕业要求吗?

1.职业道德。掌握马列主义毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，坚持中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向和较强的社会责任感与使命感，爱岗敬业，具有良好的职业道德和职业情怀。

* 2.学科素养。掌握生物学的基础理论和基本知识，具有扎实的数学、化学的学科基础，具有信息科学和人文科学等方面的科学素养;

* 3.专业技能。扎实掌握细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程以及生化与分子生物学等基本理论与技术;具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力，具备开展创新实验的初步能力。

* 4.团队合作。熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规;具备很强的团队协作精神和沟通合作能力，能根据生物技术需要和发展趋势，科学、有效地形成团队，并开展合作交流。

5.学习创新。具有终身学习与专业发展意识，了解国内外生命科学研究技术发展动态，能运用发现、创新、发展思维去指导开展工作，实现专业理念和职业目标的不断突破和提升。

六、如您对本专业毕业要求指标的设置还有进一步的意见和建议，恳请提供如下:

七、您对生物与酿酒工程学院的专业教学、人才培养等方面有哪些意见和建议: