蒙特利尔认知评估量表（MoCA）
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蒙特利尔认知评估（MoCA）是一个用来对轻度认知功能异常进行快速筛查的评定工具。它评定了许多不同的认知领域，包括：注意与集中，执行功能，记忆，语言，视结构技能，抽象思维， 计算和定向力。完成MoCA检查大约需要10分钟。本量表总分30分，英文原版的测试结果显示成人正常值为≥26分。而儿童在我国正常值≥20分
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男
女
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第一部分 视空间与执行功能 （正确1分，错误0分，总分5分）
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交替连线测验
“我们有时会用123.或者汉语的‘甲乙丙…来表示顺序。请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。
正确
当完全按照"1-甲-2-乙-3-丙-4丁-5-戊”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给1分。
错误
当出现任何错误而没有立刻自我纠正时,给0分。
*
视结构技能-画立方体（按照立方体画出一个一模一样的）
正确
完全符合下列标准时,给1分:图形为三维结构所有的线都存在无多余的线相对的边基本平行,长度基本一致(长方体或棱柱体也算正确)
错误
上述标准中,只要违反其中任何-条,即为0分。
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视结构技能-画钟表-轮廓（11点过10分）
正确
评分:符合下列三个标准时,分别给1分:轮廓(1分):表面必须是个圆,允许有轻微的缺陷(如,圆没有闭合)
错误
上述各项目的标准中,如果违反其中任何一条,则该项目不给分
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视结构技能-画钟表-数字（11点过10分）
正确
数字(1分):所有的数字必须完整且无多余的数字;数字顺序必须正确且在所属的象限内;可以是罗马数字;数字可以放在圆圈之外。
错误
上述出现错误
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视结构技能-画钟表-指针（11点过10分）
正确
指针(1分)。必须有两个指针且一起指向正确的时间;时针必须明显短于分针;指针的中心交点必须在表内且接近于钟表的中心。
错误
上述出现错误
第二部分 命名(正确1分，错误0分，总分3分)
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狮子
正确
错误
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犀牛
正确
错误
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骆驼
正确
错误
第三部分 记忆（复述出来记1，复述不出来记0）
检查者以每秒钟1个词的速度读出5个词,并向孩子说明:“这是一个记忆力测验。在下面的时间里我会给你读几个词,你要注意听,一定要记住。当我读完后,把你记住的词告诉我。回答时想到哪个就说哪个,不必按照我读的顺序″。把孩子回答正确的词在第一试的空栏中标出。
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复述第一遍：面孔
正确
错误
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复述第一遍：天鹅绒
正确
错误
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复述第一遍：教堂
正确
错误
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复述第一遍：菊花
正确
错误
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复述第一遍：红色
正确
错误
*
复述第二遍：面孔
当孩子回答出所有的词,或者再也回忆不起来时,把这5个词再读一遍,并向他说明“我把这些词再读一遍,努力去记并把你记住的词告诉我,包括在第一次已经说过的词，把孩子回答正确的词在第二次复数中标出。要告诉他几分钟后还要记忆一遍
正确
错误
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复述第二遍：天鹅绒
正确
错误
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复述第二遍：教堂
正确
错误
*
复述第二遍：菊花
正确
错误
*
复述第二遍：红色
正确
错误
第四部分 注意（正确1分，错误0分，总分6分）
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顺背
指导语:“下面我说一些数字,您仔细听,当我说完时您就跟着照样背出来”。按照每秒钟1个数字的速度读出这5个数字。
21854
正确
错误
*
倒背
指导语:“下面我再说一些数字,您仔细听,但是当我说完时您必须按照原数倒着背出来”。按照每秒钟1个数字的速度读出这5个数字。
74236
正确
错误
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警觉性
指导语:检查者以每秒钟1个的速度读出数字串,并向患者说明:“下面我要读出系列数字,请注意听。每当我读到1的时候,您就拍一下手。当我读其他的数字时不要拍手。
1781511143156701816511781902
正确
没有错误。或只错一次
错误
错误两次及以上
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100连续减去7任务中正确的次数：
指导语:“现在请您做一道计算题,从100中減去一个7,而后从得数中再减去一个7,一直往下减,直到我让您停下为止”。如果需要,可以再向孩子讲一遍。
0个
1个
2个
3个
4个
5个
第五部分 语言（正确1分，错误0分，总分3分)
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重复：我只知道今天张亮是来帮过忙的人。
指导语:“现在我要对您说一句话,我说完后请您把我说的话尽可能原原本本的重复出来[暂停一会儿]:我只知道今天张亮是来帮过忙的人”。
正确
错误
*
重复：
“现在我再说另一句话,我说完后请您也把它尽可能原原本本的重复出来[暂停一—会儿]:狗在房间的时候,猫总是躲在沙发下面”
正确
错误
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流畅性-1分钟尽可能多说动物的名字
指导语:“请您尽可能快、尽可能多地说岀您所知道的动物的名称。时间是1分钟,请您想·想,准备好了吗?开始。”一分钟后停止。
加1分（N大于等于11个名称）
加0分（N小于11个名称）
第六部分 抽象（正确1分，错误0分，总分2分)
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词语相似性：香蕉和苹果
指导语:“请您说说香蕉和苹果在什么方面相类似?”。如果孩子回答的是一种具体特征(如,都有皮,或都能吃等),那么只能再提示一次:“请再换一种说法,他们在什么方面相类似?如果孩子仍未给出准确回答(水果),则说:“您说的没错,也可以说他们都是水果。”但不要给出其他任何解释或说明。
正确
错误
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词语相似性：火车和自行车
“您再说说火车和自行车在什么方面相类似？”
正确
错误
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词语相似性：手表和尺子
进行下一组词:“您再说说手表和尺子在什么方面相类似?”不要给出其他任何说明或启发。
正确
错误
第七部分 延迟回忆
（根据前面复述的词，进行回忆，并说出可以记住的词。可以不按顺序回忆，正确1分，错误0分，总分5分）
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面孔
正确
错误
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天鹅绒
正确
错误
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教堂
正确
错误
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菊花
正确
错误
*
红色
正确
错误
第八部分 定向（正确1分，错误0分，总分6分）
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今年是哪一年？
正确
错误
*
现在是几月？
正确
错误
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今天是几号？
正确
错误
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今天是星期几？
正确
错误
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这是什么地方？
正确
错误
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你现在在哪个城市？
正确
错误
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