虚拟仿真实验使用情况调查问卷

     为落实教育部《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》,积极响应建设虚拟仿真实验教学一流课程教学号召,发挥在线学习优势,“农林植物学虚拟教学实验教学平台”面向植物学线上线下相结合的实验教学需求,提供在线智能实验室服务,并对平台中已获国家认定的实验项目提供在线教学支持及考核管理服务,进一步推进相关项目资源的开放共享和高效利用,提升实际应用效能。
     为了提升在线实验教学资源的利用率,有效性以及与传统实验教学模式的相容性,探索虚拟仿真实验项目建设与改进方向,进一步推动实验教学一流线上课程建设,特开展本次问卷调研,本问卷不会透漏您的个人信息,请认真浏览并使用“农林植物学虚拟教学实验教学平台”中的“数字切片系统”“三维植物模型”“虚拟仿真实验项目”三个大部分以后根据实际情况作答,衷心感谢您的合作!
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1.您的专业是?
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2.您以前使用过虚拟仿真实验项目吗?
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3.您在“农林植物学虚拟仿真实验教学中心”平台使用过的虚拟仿真实验项目有几个
1
2
3
4
4个以上
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4.您认为从视觉效果来看,虚拟实验与真实情况相比的仿真度如何?
较差,物体模型粗糙,与真实场景相差甚远
一般,物体模型普通,基本能还原真实场景
较好,物体模型精细,较好地还原了真实场景
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5.您认为,虚拟仿真实验的算法对真实情况的拟合度如何,即是否能够根据不同实验条件和参数设置推演机制,展现尽可能贴近真实情况的实验过程与结果?
较差,推演机制弱,实验算法不科学,我不太信任实验结果
一般,推演机制较强,实验算法较为科学,我比较信任实验结果
较好,推演机制强,实验算法非常科学,我十分信任实验结果
不了解实验的推演机制和算法,无法做出准确的判定
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6.您认为虚拟仿真实验的互动性如何?
较弱,互动形式十分单一
一般,互动形式比较丰富
较强,互动形式非常丰富
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7.你见过的互动性良好的留下印象的虚拟仿真实验互动形式是如何的?(填空题)
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8.您认为虚拟仿真实验的沉浸感如何?是否能融入实验情景?
较差,完全融入不了
一般,勉强能够融入
较好,能够沉浸融入
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9.您认为虚拟仿真实验系统运行的流畅度如何?
较差,操作定位不准,响应缓慢
一般,操作定位较准,响应及时
较好,操作定位精准,响应迅速
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10.您认为虚拟仿真实验系统运行的稳定性如何?
较差,经常卡顿或意外退出
一般,很少卡顿或意外退出
较好,从不卡顿或意外退出
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11.您认为虚拟仿真实验系统的信息丰富性如何?
较差,媒体形式单一,无法及时获取实验所需的线索和反馈信息
一般,媒体形式较多,大概能及时获取实验所需的线索和反馈信息
较好,媒体形式丰富,一直都能及时获取实验所需的线索和反馈信息
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12.您认为虚拟仿真实验是否提高了您的学习效率?
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13.您认为虚拟仿真实验是否有助于您掌握实验原理、流程和操作?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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14.您认为虚拟仿真实验是否有助于您掌握专业理论知识点?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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15.您认为虚拟仿真实验是否有助于提升您的批判性思维或者创新能力?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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16.您认为虚拟仿真实验是否有助于您胜任未来的实验科研操作技能?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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17.您认为虚拟仿真实验是否是一种有趣的学习方式?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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18.在实验学习过程中,您是否相信自己能够完成实验学习任务?
始终不相信
有时不相信
一般
有时相信
始终相信
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19.在开始实验学习之前,您是否认为自己已经具备实验学习要求的先验知识?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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20.您是否认为自己具备完成虚拟仿真实验所需的计算机和其他软硬件操作能力?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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21.您认为在实验学习过程中是否得到看足够多的技术支持?比如网络调试、操作指导等。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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22.您认为在实验学习过程中是否得到了足够多的学习指导?比如教师答疑、视频教学等。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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23.您是否同意相比于传统线下实验,在线实验不会影响您与老师和同伴的交流与互动
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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24.您认为平台提供实验系统是否对目前的实体实验课堂起到了相辅相成的教学作用?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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25.您体验了平台中包含VR/AR技术的虚拟仿真实验项目,觉得还有哪些需要加强的功能?(填空题)
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26.您认为是否需要对您所做的其他实验也进行VR/AR技术增强?比如哪个实验项目,请举例(填空题)
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