重庆市立德树人工作现状调研（区域卷）

1.您所在区(县)属于

主城区

渝西地区

渝东南地区

渝东北地区

3.您所在区(县)是否区域性开展“认知能力、合作能力、创新能力、职业能力”等针对学生关键能力的德育课题

有

没有

不清楚

4.您所在区(县)具体统筹指导学校德育工作的机构有【多选题】

教委(局)德育科

德育研究室或德育研究(指导)中心

教委(局)相关科室分管

教师进修学院(校)、教研机构的相关部门分管

教委(局)依托固定的科研院所或高校

其它

5.您所在区(县)专职德育教研员(不含兼职)人数有

1人

1人以上

没有

6.您所在区(县)德育教研部门开展的具体工作有（如没有德育教研部门，请选“其他”）【多选题】

7.最近一年，您所在区(县)组织过的区域性专题德育教研活动次数大约是

10次及以上

5次-9次

1次—4次

0次

8.您所在区(县)德育常规教研活动的教研主题是否序列化设计

是

否

不清楚

9.您认为制约区域班主任队伍专业化发展的主要因素有【多选题】

工作任务重、压力大，缺乏个人自主学习时间

学校“重智育、轻德育”现象客观存在，班主任对专业化发展缺乏吸引力

区域层面缺少对班主任专业化成长的支持性平台

班主任缺乏清晰的自我专业发展发展思路

其他

10.您所在区(县)现有促进班主任队伍专业素养提升的主要途径有【多选题】

11.您所在区(县)举办的区域性班主任培训主题是否征求一线教师意见

12.您所在区(县)是否制定学生德育整体性发展目标(或内容)体系

是

否

不清楚

13.您所在区(县)是否有学校开展过幼小、中小衔接活动

多数学校开展

少部分学校开展

没有学校开展

不清楚

14.最近三年内，您所在区(县)对中小学校德育工作的监测途径主要有【多选题】

将德育作为学校总体工作的一部分进行实地监测

对德育进行专项实地监测

随机到校过程性了解

没有区域性统一监测

15.区域性监测后，是否向学校反馈监测结果，并提出整改意见(未监测选择“否”)

是

否

不清楚

16.您对由区(县)文明办、教委(局)、妇联、共青团等共同建立的德育联合工作机制的运行效果(如未建立选择“不清楚”)

很满意

一般

不满意

不清楚

17.您所在区(县)是否曾开展关于家长学校建设的教研、培训等活动

是

否

不清楚

18.您所在区(县)组织学科赛课活动评价标准中是否有德育指标

有

无

不清楚

19.近一年，您所在区（县）的中小学校是否开展家校社协同教育活动

定期开展

偶尔开展

从未开展

不清楚

20.2017年教育部出台了《中小学德育工作指南》，您所在区（县）贯彻落实的方式主要是

只向基层学校转发该文件

结合区域实际情况，出台配套文件

没有向基层学校传达该文件

不清楚

21.您所在区(县)对上级布置的德育工作是否有落小、落细、落实的具体举措

22.您所在区(县)中小学校是否存在德育课或团(队)活动课被挤占现象

没被占用

大量被占用

少量被占用

不清楚

23.您所在区(县)对班主任工作是否有区域性的规范化要求

有

无

不清楚

24.最近三年内，您所在区(县)是否结合区域实际，创造性地落实上级布置的德育工作

是

否

不清楚

25.您认为加强区域德育队伍建设的最佳方式是

26.除升学质量外，您所在区(县)是否对立德树人有专项资金奖励

有体艺科专项、无德育专项

既有体艺科专项、又有德育专项

无体艺科专项、有德育专项

无体艺科专项、无德育专项

不清楚

27.区(县)德育分管领导牵头研究区域德育工作情况

每年召开多次

每年召开1次

很少召开

从未召开

28.您所在区(县)鼓励学校德育创新的主要机制有

29.您所在区(县)最近三年自主开展的教师育德能力提升的特色活动项目数是

5项及以上

1—4项

0项

不清楚

30.您所在区(县)最近三年自主开展的中小学生德育活动项数是

5项及以上

1—4项

0项

不清楚

31.您所在区(县)对学校进行的年度综合评价中，德育工作所占的得分比重是