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听力学课程相关知识学习意愿调查问卷
录音中...
填表须知：以下所列问题是您想学习听力学课程知识的程度，1分代表一点也不，2分代表少许，3分代表有些，4分代表中度，5分代表较大，6分代表很大，7分代表极大，在相应括号内填写相应数值即可。为了更好得进行课程安排，学时占比填写需根据自我意愿仔细填写，总占比为该模块您所希望的占所有学时的比重，填写百分数即可，理论与实践占比为该模块本身内部的比值，例如主观测听模块您希望理论知识占主观行为测听的50%，则实践比重为主观行为测听的50%。
1.
姓名
2.
对于主观行为测听中纯音测听以下内容的学习意愿
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
3.
对于主观行为测听中言语测听以下内容的学习意愿
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
4.
对于主观行为测听中盖莱试验以下内容的学习意愿
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
5.
对于主观行为测听中耳鸣匹配测试以下内容的学习意愿
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
6.
以上所有的主观行为测听方法您认为
例如主观行为测听部分理论占60%，实践占40%
理论占比
理论占比
实践占比
实践占比
7.
对于声导抗测试中咽鼓管功能测试以下内容学习意愿为
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
8.
对于声导抗测试中鼓室图以下内容学习意愿
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
9.
对于声导抗测试中声反射阈以下内容学习意愿
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
10.
以上声导抗测试您认为合适的学时占比为
例如理论占比40% 实践占比60%
理论占比
理论占比
实践占比
实践占比
11.
对于客观电生理测试中ABR以下内容的学习意愿
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
12.
对于客观电生理测试中40 Hz相关电位以下内容学习意愿
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
13.
对于客观电生理测试中ASSR以下内容的学习意愿
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
14.
对于客观电生理测试中的频率特异性ABR以下内容的学习意愿
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
15.
对于客观电生理检查中的畸变产物耳声发射以下内容的学习意愿
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
16.
以上客观电生理检查您认为合适的课时占比为
例如理论30% 实践70%
理论占比
理论占比
实践占比
实践占比
17.
对于平衡功能检查与康复中的前庭功能检查以下内容学习意愿为
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
18.
对于平衡功能检查与康复中的VEMP以下内容学习意愿为
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
19.
对于平衡功能检查与康复中的耳石复位以下内容学习意愿为
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
20.
以上平衡功能检查与康复的学习内容您认为合适的课时占比为
例如理论占比50% 实践占比50%
理论占比
理论占比
实践占比
实践占比
21.
对于人工听觉干预中助听器选配以下内容的学习意愿
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
22.
对于人工听觉干预中人工耳蜗调试以下内容的学习意愿
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
23.
以上人工听觉干预内容您认为合适的课时占比为
例如理论占比20%实践占比80%
理论占比
理论占比
实践占比
实践占比
24.
对于儿童听觉评估中的小儿行为测听以下内容学习意愿为
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
25.
对于儿童听觉评估中的婴幼儿声导抗测试以下内容学习意愿为
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
26.
对于儿童听觉评估中的儿童言语测听以下内容学习意愿为
1
2
3
4
5
6
7
基本原理
基本原理
测试方法
测试方法
临床应用
临床应用
27.
以上儿童听觉评估内容您认为合适的课时占比为
例如理论占比70%实践占比30%
理论占比
理论占比
实践占比
实践占比
28.
总课程课时设计您认为合适的占比分配为 主观行为测试：
声导抗测试：
客观电生理检查：
前庭功能检查与康复：
人工听觉干预：
儿童听觉评估：
例如： 主观行为测听：20% 声导抗测试：10% 电生理测试：20% 前庭功能检查：20% 人工听觉干预：15% 儿童听觉评估：15%。
最终占比总和为1。
29.
其他宝贵意见（例如是否有其他想学习的内容等）：
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