初中语文复句学习与复习题纲

本学习题纲,把学习的过程与练习的过程合为一体。要求同学们要有耐心,仔细揣摩。希望大家付出一定的时间,把复句这个知识点系统化地学习一遍。
*
1.
请问你的姓名是:_________________________
*
2.
请问你是哪个班的同学?
一班
二班
外班
外校
*
3.
你做试题的时间是:___________________(范例201412250800,2014年12月25日上午8时整)
请同学们结合下面的学习辅助视频,认真学习《复句视频教程》,为下面的学习打好基础。
4.
复句是由两个或两个以上意义相关的单句充当分句,按照一定的逻辑关系组织起来的比较复杂的句子。总的说来,复句,大体上可以分成承接复句、并列复句、选择复句、递进复句、转折复句、假设复句、因果复句、条件复句。
请同学们判断下面的句子,哪些是单句,哪些是复句?(答案为“单句”或“复句”,不加引号)
1、没有共产党,就没有新中国。
2、我们是一群有智慧的生灵,而不是一群低级动物。
3、只有在王小明的帮助下,我们才能进入教室。
4、只有王小明开门,我们才能进入教室。
5、明天是元旦,这是妈妈告诉我的。
6、明天是元旦,妈妈告诉我这个事。
7、这种机器不是机关*,而是马克思列宁主义。
下面这个环节是针对八大种复句类型进行学与练,希望大家坚持住,坚持就是胜利!
5.
一、并列复句,由两个或两个以上的分句并列组合而成,叙述相关的几件事情或说明相关的几种情况,分句之间没有主次之分。
单用的: 也 、又、还、同样、同时、以及、 另外
搭配用的:不是……而是 是……不是 既……又 一面……一面 一会儿……一会儿 一边……一边 有时……有时 也……也
同学们,请按要求回答下面的问题:
1、不用关联词,造一个并列关系的复句:
2、任选一个关联词,造一个并列关系的复句:
6.
二、承接复句
几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。
单独的:就、便、才、于是、然后、后来、接着、跟着
搭配用的:首先……然后 其先……后来
同学们,请按要求回答下面的问题:
1、不用关联词,造一个承接关系的复句:
2、任选一个关联词,造一个承接关系的复句:
7.
三、递进复句
后面的分句在意思上比前一分句推进一层。
单用的:而且、并且、甚至、甚至于、何况、况且
搭配用的:不但……而且(反而:反进) 不仅……并且 不只……还 不但……甚至 别说(慢说 不要说)……就是(连) 尚且……何况(况且 还 更不用说)
不但……而且……甚至
同学们,请按要求回答下面的问题:
1、不用关联词,造一个递进关系的复句:
2、任选一个关联词,造一个递进关系的复句:
8.
四、转折复句
由两个有转折关系的分句组成,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去,而是转到相反或相对的意思上去。
单用关联词的:不过、只是、倒;但是、可是、却、然而
套用关联词的:尽管……但是 虽然……但是
虽然……可是 尽管……然而 虽然……却
同学们,请按要求回答下面的问题:
1、不用关联词,造一个转折关系的复句:
2、任选一个关联词,造一个转折关系的复句:
9.
五、选择复句
几个分句分别说出几种情况,这几种情况不能同时并存,要求从中选择一种。选择复句分有
已经选择和尚未选择两种类型。
单用的:或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、还不如
搭配用的:是……还是 要么……要么 不是……就是 也许……也许 与其……不如 与其……宁可 宁愿……也不 宁可……也
同学们,请按要求回答下面的问题:
1、不用关联词,造一个选择关系的复句:
2、任选一个关联词,造一个选择关系的复句:
10.
六、条件复句
分句间有条件和结果关系的复句。条件复句分有条件和无条件两种类型。
单用的:只有、只要、除非、才、不管、无论、任凭
搭配用的:只有…….才 只要……就 除非……不 除非……否则 不管……都 不管……总 无论……也 任凭……也
同学们,请按要求回答下面的问题:
1、不用关联词,造一个条件关系的复句:
2、任选一个关联词,造一个条件关系的复句:
11.
七、假设复句
前一分句提出一种假设,后一分句说明这种假设的结果。
单用的:如果、假如、倘若、要是、要不是、即使、纵然、就算
搭配用的:如果……就 即使……也 假使……便 若是……那么 要是……则 假若……那么 就算……还 纵然……也 再……也 一旦…….便
同学们,请按要求回答下面的问题:
1、不用关联词,造一个假设关系的复句:
2、任选一个关联词,造一个假设关系的复句:
12.
八、因果复句
分句之间有原因和结果的关系的复句。
单用的:因此、因而、所以、以至、致使、从而、 可见
搭配用的:因为……所以 由于……因而 既然……就 之所以……是因为
同学们,请按要求回答下面的问题:
1、不用关联词,造一个因果关系的复句:
2、任选一个关联词,造一个因果关系的复句:
13.
请同学们判断下面的复句的类型,注意答题要规范(**复句),养成好习惯。
1.只有忠实于事实,才能忠实于真理。()
2.没有任何力量比知识强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。(
3.我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善得到十个朋友的赞扬。(
4.他还不是一个共产党员,还不能参加这样的大会。(
5.你端起酒碗来说几句,我放下筷子来接几声。(
6.不论天气是好是坏,运动会都照常举行。(
7.游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。(
8.既然普洛诃尔说这是野狗,那它就是野狗。(
9.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。(
10.桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。(
11.要是有堆火烤,该多好啊!(
12.与其说它是城市,还不如说它是渔村更合适。(
13.他急忙背上了书包,匆匆地走了。(
14.凉风,即使是一点点,也给了人们许多希望。(
14.
请同学们为下面的句子配上相应的关联词。
1.我们()把轮船停在港口,()冒着狂风暴雨前进。
2.鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。
3.长城是那样雄伟壮丽,()吸引了很多游客。
4.一滴水()很小很小,()无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
5.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。
6.()你去,()他去,总得有一个人去。
7.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。
8.一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。
9.()我的身体不好,()我要参加体育锻炼。
10.()成绩再好,你()不能自满呀!
11.世界上的事物()有简单的联系,()有不少复杂的联系。
12.()想参加书法培训班,()得主动提出申请。
13.为了祖国的边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。
15.
关联词的误用,一般有这几种情况:A、句子用错了关联词;B、关联词位置不当;C、关联词之间搭配错了;D、没必要的时候滥用,导致多余。你看看下面复句中的错误,属于哪一个类型?请把“ABCD”代号填入恰当位置。如果有能力,再指出其中的错误。
①、有一些电视剧本不能采用的原因,是因为它们格调太低,只能迎合少数人的口味。
②、宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球,就把一个流氓抬举为殿师太尉。
③、只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
④、尽管他行车已三十万公里,却从没有发生过重大事故。
这个环节是针对多重复句这个知识点,进行学习与练,有难度,看你的能力啦!
多重复句是一般复句的拓展形式,它在结构上有两个以上的层次,表示两种以上的意思关系。分析多重复句的层次和关系,可采用“划线法”用“|”划出第一层,并注明关系:有“||” 划出第二层,并注明关系:以此类推。
分析多面复句的步骤:第一步要统观全局,从总体上分析,找出全句第一层的有关分句。弄清分句之间的关系;第二步再对第一层次的各个分句作分析,看它们是不是复句、如果是复句,再找出这些分句构成这个复句的分句,弄清它们之间的关系,这便是第二层次:以此类推,直到分析到所有的分句都是单句为止。
16.
请同学们判断下面多重复句类型(以第一层为基准,另外答题要规范“**复句”):
1、①倘若张健能够成功地横渡这个海峡,②就创造了一项新的记录,③也实现了他多年的梦想。(
2、①请你意识到这是一种幸福吧,②因为只有你意识到这一点,③你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。(
3、①尽管我这个普通人对社会没有多大贡献,②但如果我多献出一个笑容,③世界就会多一份美好。(
4、①他们凭空想了许多念头,②滔滔不绝地说了许多空话,③可是从来没认真做过一件事。(
5、①只要能充分利用这些水源,②我们向沙漠进军不但有收复失地的把握,③而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。(
17.
请同学们判断下面哪个选项中对多重复句的划分是错误的______。
A、①掌柜是一副凶脸孔,||(并列关系)②主顾也没有好声气,|(因果关系)③教人活泼不得。
B、①这个创造性的设计,不但节约了石料,||(并列关系)②减轻了桥身的重量,|(递进关系)③而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,||(并列关系)④减轻对桥身的冲击。
C、①没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯,|(承接关系)②就不能泡茶,||(递进关系)③因而这些又是泡茶的前提。
D、①老屋离我愈远了;||(并列关系)②故乡的山水也都渐渐远离了我,|(转折关系)③但我却并不感到怎样的留恋。
A
B
C
D
学习总结
18.
同学们,通过本次学习,你在哪些方面的知识点还有不足之处?请你选择自己学习中的困难之处。
单句与复句的区别
复句类型之间的区别
关联词容易混淆
多重复句不明白
19.
同学们,你觉得自己对哪个类型的复句不太理解,或者说理解起来有难度?请大家做一下汇总吧:第一步,选择你理解有难度的复句类型;第二步,把该类型下你不理解的关联词,或困难情况描述填写下来。
并列复句
承接复句
递进复句
选择复句
转折复句
因果复句
假设复句
条件复句
20.
通过本次学习,你觉得自己对复句知识的掌握情况怎么样?可以在后面缀上自己的情况描述,以备老师评估并采用相应的补救策略。
完全掌握
基本掌握
不太熟练
还是不会
学习寄语
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,希望大家好好学习复句,认真揣摩其中的逻辑关系。这对我们今后的语言交际、阅读理解、作文表达有着至关重要的作用。
祝愿每位同学都能成为一个有理性、有逻辑能力的才子!
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