多元智能测试
多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳(Howard Gardner)在1983年提出：人类至少存在以下八种智能：语文智能, 自然观察智能，逻辑数学智能, 空间智能, 肢体动作智能, 音乐智能, 人际智能，内省智能。他有一句名言“每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同的形式。”
【假若你有某一或几项分远远高于其它项，这就是你突出的几项智能，你可以思考怎么更好的去发展和发挥好你的这些强项；假若你各项分数都比较接近且比较高分，恭喜你，你是一个面面俱到的人；假若你有某一项分数特别偏低的话，你可以有意平时多加强，但你找工作就要避开这些短处，去找匹配你智能特点的工作。】
一、 语言智能（Linguistic Intelligence）
能够有效地运用口头语言及文字的能力。这种人对声音、意义、文字的节奏都高度敏感，能用语言文字传递及理解复杂意义。作家、演说家、记者、编辑、节目主持人、播音员、律师表现突出。
活动表现：口语、阅读、写作、讲故事、诗歌
学习技巧：写故事、作笔记、解释与教别人、制订提纲、列清单、用缩写
兴趣爱好：文字游戏、诗歌、讲故事、歌词、朗读
对应专业：文学、社会学、新闻学、教育学、外语、哲学
二、 逻辑-数学智能（Logical-Mathematical Intelligence）
能够进行概念及抽象思考、辨别逻辑及数字图案的能力，他们通常是科学家、侦探、银行家和工程师。
活动表现：计算、调查、解决问题、战略、逻辑
学习技巧：提问、分类、解释、分析、比较
兴趣爱好：国际象棋、猜谜、拼图、电脑
对应专业：计算机、经济学、工程学、会计、医学、化学、物理学、统计学
三、 空间智能（Spatial Intelligence）
进行精确而抽象的图像思考的能力，这种人能立体思考，想象鲜活，比如水手、飞行员、雕塑家、画家、建筑师、摄影师。
活动表现：地图阅读、艺术设计、工艺、机械
学习技巧：观察、思维导图、视图、彩色笔记、卡通绘画
兴趣爱好：涂鸦、摄影、造型、设计
对应专业：视觉设计、服装设计、建筑、工程、航空、地理、摄影、广告、平面设计
四、 身体动觉智能（Bodily-Kinesthetic Intelligence）
善于运用整个身体来表达想法和感觉，双手灵巧地，运动员、舞蹈家、外科医生、手工匠人均有发达的肌体智能。
活动表现：体育、舞蹈、手工艺、魔术、哑剧模仿
学习技巧：手势、表演、戏剧、做模型
兴趣爱好：摔跤、打球、魔术、舞蹈
对应专业：戏剧、舞蹈、健身、健身教育
五、 音乐智能（Musical Intelligence）
生产及欣赏音乐的能力，能轻松记住歌曲，音乐家和高水平的听众都具备这种能力。
活动表现：唱歌、演奏乐器
学习技巧：音律、节奏、歌唱、带兴趣唱歌、在音乐环境中学习
兴趣爱好：哼、唱歌、打鼓、韵律、吹口哨
对应专业：乐队、声乐、作曲、合唱、乐团、指挥
六、 人际智能（Interpersonal Intelligence）
正确探知、恰当反馈情绪、动机、需求的能力，比如优秀的教师、社会工作者、演员、政客。
活动表现：同情、领导、管理人际关系
学习技巧：小组学习、教学、角色扮演、讨论、学习倾听
兴趣爱好：团队游戏、体育、聊天、帮助、志愿工作
对应专业：市场推广、公共关系、服务、销售、教育、商业管理、护理学、人力资源管理
七、 自我认知智能（Intrapersonal Intelligence）
自我觉知，感受内心、价值观及思维过程的能力，这种人不但能把握自己的情绪、意向、动机、欲望，还擅于规划及指导生活，爱思考，是效率专家。
活动表现：个人了解、观点、判断、自主、目标
学习技巧：问自己为什么、对自己很重要、我现在知道什么
兴趣爱好：思考、调查、规划人生目标、写日记
对应专业：创意写作、哲学、心理学
八、 自然认知智能（NaturalistIntelligence）
识别和分类自然界事物的能力，这种人对动物、植物、云、石头……都非常敏感，达尔文、袁隆平、日本的寿司之神，应该都是这种人。
活动表现：了解动物、从事与植物相关的活动、科学知识使用
学习技巧：使用感观、观察和隐喻、建立活体模型
兴趣爱好：训练宠物、养鱼、户外活动、栽花种树
对应专业：生物学、生态学、园艺学、动物学、地质、海洋、农业、烹饪
